【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),ab、cd 激素的分泌均會(huì)增加

B.c、d 激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

C.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌 e 激素

D.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

【答案】D

【解析】

題圖a表示促甲狀腺激素釋放激素;b表示促甲狀腺激素;c表示甲狀腺激素;d表示腎上腺素;e表示抗利尿激素。

A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),由于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),故a、b、c三種激素的分泌量均會(huì)增加, d 激素的分泌也會(huì)增加,A正確;

B、甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)物質(zhì)代謝,故c、d 激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,B正確;

C、e為抗利尿激素是由下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌的激素,故下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌 e 激素,C正確;

D、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,促甲狀腺激素通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖,圖中黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.①④分布在肌肉中的神經(jīng)末梢是感受器

B.③是傳出神經(jīng),生物體內(nèi)興奮在其上的傳導(dǎo)是雙向的

C.神經(jīng)肌肉連接處可以發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.肌肉受刺激不由自主地收縮,其興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞融合技術(shù)的示意圖,關(guān)于該圖的有關(guān)敘述,完全正確的一組是

①a過程必須除去細(xì)胞膜;b過程需要通過細(xì)胞識(shí)別

②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞

③若X是蘋果梨幼苗,則c過程是細(xì)胞分裂、分化

④細(xì)胞融合技術(shù)的缺點(diǎn)是不能克服遠(yuǎn)緣不親和性

A. B. ①② C. ②③ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病(ID,俗稱老年癡呆)是一種顯性遺傳性疾病,該癥產(chǎn)生的主要原因是某號(hào)染色體(排除在1號(hào)和19號(hào)之外)的基因(t)突變,導(dǎo)致表達(dá)的相關(guān)酶發(fā)生改變,使腦內(nèi)的一種跨膜蛋白(APP)轉(zhuǎn)變成Aβ40,繼而生成淀粉樣蛋白(Aβ),從而毒害、損傷神經(jīng)元,而正常產(chǎn)生的APPα和P3均能營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元;1號(hào)染色體上存在的突變型早老素基因pS2,會(huì)加快腦內(nèi)淀粉樣蛋白的產(chǎn)生速度,如圖。19號(hào)染色體上的載脂蛋白基因病變會(huì)提高ID發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。

1)關(guān)于ID病變?cè)虻臄⑹,正確的有______

A.合成淀粉樣蛋白的底物是APP

B.Υ分泌酶的出現(xiàn)是ID病產(chǎn)生的主要原因

C.早老素基因pS2使α分泌酶轉(zhuǎn)變成Υ分泌酶

D.ID的發(fā)生程度與時(shí)間受多種基因影響

2)某家族的ID致病基因遺傳系譜圖如圖,就主要致病基因而言,該病為______染色體的顯性遺傳病。5號(hào)、6號(hào)再生一個(gè)健康孩子的幾率是________。家族成員5、6號(hào)色覺正常,7號(hào)還患有紅綠色盲。5、6號(hào)再生一個(gè)孩子,完全不帶有ID與紅綠色盲基因的幾率是________。

19號(hào)染色體上的載脂蛋白Apo-B基因座上具有E2、E3、E4三種基因,E2、E3、E4基因之間為共顯性;E2基因表達(dá)的蛋白具有抑制ID發(fā)病的作用,而E3E4為突變型基因,其表達(dá)的產(chǎn)物失去正常功能,提高了發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),尤其是E4基因大大提前了發(fā)病幾率; E2E4的發(fā)病時(shí)間等同E3E3。已知某地的三種基因頻率分別是:E224%E363%,E413%。

3)該地區(qū)19號(hào)染色體的載脂蛋白基因型種類有_____種;表現(xiàn)型______種。

4)用某種限制酶切E2、E3E4基因,然后將酶切產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳,結(jié)果如左圖;7號(hào)ID患病時(shí)間顯著高于5號(hào),7號(hào)的基因酶切、電泳圖如右。

7號(hào)的基因型是_____________,其發(fā)病較早的基因來自__________號(hào)。 6號(hào)個(gè)體在19號(hào)染色體的基因是純合體的幾率是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛

B.神經(jīng)能夠影響激素分泌,激素也能夠調(diào)控神經(jīng)興奮性

C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要通過體液運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)信息傳遞

D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會(huì)被靶細(xì)胞滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為反射弧的模式圖(ab、cd、e 表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關(guān)說法正確的是

A.興奮只能從 d 傳向 b,不能由 b 傳向 d

B.切斷 d,刺激 b,不會(huì)引起效應(yīng)器作出反應(yīng)

C.興奮在結(jié)構(gòu) c 和結(jié)構(gòu) b 的傳導(dǎo)速度相同

D.處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示一種單基因遺傳。B、b)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中Ⅱ9不攜帶致病基因。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B.11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1

C.若Ⅲ14為女性,其基因型為BBBb

D.若Ⅲ14為女性,Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:

1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖(如圖1)上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是____________

2)東部群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有明顯的_____________現(xiàn)象,同時(shí)在水平方向上呈現(xiàn)_____________分布現(xiàn)象。群落空間結(jié)構(gòu)形成的意義是:__________________________。

3)上圖2是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中 群數(shù)量是:__________________________,第 1520 年種群的年齡組成類型是_____________,第15年間維持=1.2,則種群的增長率為_____________

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