某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是( )

A．形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子 　　B．該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵

C．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基 D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

 

C

【解析】

試題分析：形成該蛋白質(zhì)時(shí)每形成一個(gè)肽鍵的同時(shí)，脫去一分子水，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)=N—3，故產(chǎn)生了N-3個(gè)水分子，A錯(cuò)誤；該蛋白質(zhì)中至少含有N-3個(gè)肽鍵，故B錯(cuò)誤；一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，因此3條肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基，故C正確；合成該蛋白質(zhì)至多需要20種氨基酸，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

C.乙和丙在組成成分上差異很大

D.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16 分）如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中①～⑤表示的過(guò)程，能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)乙為 。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖1中呼吸過(guò)程中特有的步驟是： 。銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ，從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。

（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是 。

（3）從圖2可知，當(dāng)CO2濃度低于300μmol·mol-1時(shí)，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是 。

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol·mol-1移至CO2濃度為800μmol·mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) ，C5的含量將會(huì) 。

（5）假如圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下CO2濃度對(duì)某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，一段時(shí)間后， B植物生長(zhǎng)先受抑制，理由是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

B．在人體成熟紅細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②③

C．過(guò)程①②③可以發(fā)生在造血干細(xì)胞中

D．在噬菌體內(nèi)，可以進(jìn)行的是②③過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）（一）下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①~⑤為生

理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答：（每空1分）

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，提取該物質(zhì) 時(shí)加入CaCO3的目的是 。

（2）過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是 。

（3）上述①~⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 ，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是 （兩

空均用圖中數(shù)字回答）。

（4）在光合作用過(guò)程中,二氧化碳被還原成糖類等有機(jī)物時(shí)，既要接受 釋放的能量，又要被

還原（兩空均用圖中字母回答）。突然停止光照，C3和C5將如何變化 。

（二）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。

（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò) 方式進(jìn)行，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會(huì)受到較大影響。

（5）影響B(tài)方式運(yùn)輸速度的因素為 ；與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下（“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟）。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊

(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

有

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

﹡

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

﹡

（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是_________組。

(2)右圖中曲線________是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)_______________________。

（3）右圖中曲線乙是______組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這說(shuō)明________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛會(huì)誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體斷裂，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

方法步驟如下：

①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用。

②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的肝臟培養(yǎng)液，分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下尋找處于_______________（填細(xì)胞周期的某具體時(shí)期）的細(xì)胞，觀察其細(xì)胞內(nèi)____________________________________，進(jìn)行對(duì)比分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了_______組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項(xiàng)涉及了基因和性狀的相關(guān)內(nèi)容，其中正確的是

A．基因重組可以產(chǎn)生新的基因

B．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息，DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因

C．基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在，并且對(duì)生物自身大多是有害的

D．在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的的基因會(huì)連在一起傳遞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分，除特別說(shuō)明外每空1分)

Ⅰ（1）通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)需要染色處理。其中，觀察染色體需用 進(jìn)行染色；觀察DNA需用 進(jìn)行染色；觀察線粒體需用 進(jìn)行染色。

（2）酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是 。

Ⅱ.蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。

備選材料：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。其他材料若需自選。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取3支試管，編號(hào)為1、2、3。

②______________________________________________________________________（2分）。

③______________________________________________________________________（2分）。

④觀察3支試管中溶液________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：______________________________________________________________________（2分）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明____________________________________________（2分）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B．蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以可用來(lái)提取細(xì)胞膜

C．細(xì)胞核與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)

D．非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子(如:激素、淋巴因子等)和細(xì)胞膜接觸等來(lái)交流信息

 

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