A、植物的頂端優(yōu)勢、莖的背地性現(xiàn)象,都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性 |
B、高等動物的神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)細(xì)胞具有的作用可能包括傳導(dǎo)興奮、合成與分泌激素、合成蛋白質(zhì)等 |
C、當(dāng)人受到寒冷刺激和在情緒激動時,人體內(nèi)的酶活性增強(qiáng),代謝加快導(dǎo)致體內(nèi)就會分泌一定量的甲狀腺激素以適應(yīng)這種刺激 |
D、在草原上,當(dāng)草原返青時,“綠色”為草食動物提供可以采食的信息;森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子,因此可以說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5% | B、10% |
C、20% | D、25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是洗滌紅細(xì)胞,去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì) |
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質(zhì) |
C、③溶解DNA,去除不溶于2mol/L NaCl溶液的雜質(zhì) |
D、④稀釋NaCl溶液,去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程中,常利用標(biāo)記基因來篩選的目的是選出目的基因成功表達(dá)的受體細(xì)胞 |
B、在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能發(fā)生細(xì)胞脫分化,還可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 |
C、通過體細(xì)胞核移植培育的克隆動物的性狀與提供細(xì)胞核的動物不完全相同 |
D、青霉素是青霉菌生長代謝中重要的初級代謝產(chǎn)物,可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法從培養(yǎng)液中進(jìn)行提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測成分:還原糖檢測試劑:斐林試劑部分實驗步驟:甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中 顏色變化:磚紅色 |
B、檢測成分:脂肪檢測試劑:蘇丹Ⅲ染液 部分實驗步驟:將花生子葉切片染色后,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察 顏色變化:橘黃色 |
C、檢測成分:蛋白質(zhì)檢測試劑:雙縮脲試劑 部分實驗步驟:A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中,并進(jìn)行隔水加熱 顏色變化:紫色 |
D、檢測成分:DNA檢測試劑:二苯胺試劑 部分實驗步驟:將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進(jìn)行沸水浴5分鐘 顏色變化:藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理,主要是利用馬的被動免疫 |
B、“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體 |
C、注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 |
D、重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的體液免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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