下表為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基配方，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該培養(yǎng)基用于鑒定纖維素分解菌的最適pH。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟：
①．按配方表配制培養(yǎng)基，并平均分配到5個(gè)培養(yǎng)皿中。
②．__________________________________。
③．將培養(yǎng)基滅菌。
④．__________________________________。
⑤．放在適宜條件下培養(yǎng)，觀察并記錄結(jié)果。
(2)僅憑一次實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出培養(yǎng)基的最適pH？為什么？
(1)②．將培養(yǎng)基的pH分別控制在3、5、7、9、11          ④．將等量的纖維素分解茵分別接種到上述培養(yǎng)基中
(2)僅憑一次實(shí)驗(yàn)，不能準(zhǔn)確地測(cè)出培養(yǎng)基的最適pH，原因是實(shí)驗(yàn)所控制的pH并不是準(zhǔn)確的，況且這一次實(shí)驗(yàn)也可能有誤差。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方，下列描述中正確的是 (  )

A培養(yǎng)基：

KH2P04

 Na2HP04

 MgS04·7H20

葡萄糖

尿素

瓊脂

   1.4g

    2.1g

    0.2g

10.0g

 1.0g

15.0g

B培養(yǎng)基：

纖維素粉

NaN03

Na2HP04·7H20

KH2P04

 MgS04·7H20

 KCl

酵母膏

水解酪素

5g

    lg

    1.2g

 0.9g

    O.5g

 0.5g

 O.5g

 0.5g

A．A培養(yǎng)基能使纖維素分解菌大量繁殖

B．從功能上看上述培養(yǎng)基均屬于鑒別培養(yǎng)基

C．在A培養(yǎng)基中可加入酚紅指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素

    D．若用B培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物，統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的5個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3、M4、M5，以M3作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物與人類關(guān)系密切。雖然有些微生物能使動(dòng)植物患病，但多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方。

KH2P04

 Na2HP04

 MgS04·7H20

葡萄糖

尿素

瓊脂

   1.4g

    2.1g

    0.2g

10.0g

 1.0g

15.0g

纖維素粉

NaN03

Na2HP04·7H20

KH2P04

 MgS04·7H20

 KCl

酵母膏

水解酪素

5g

    lg

    1.2g

 0.9g

    O.5g

 0.5g

 O.5g

 0.5g

上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水定容到1000 mL。

①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離，則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?___________，該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是______________________________________________。

②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

③從功能上來(lái)看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于_______________________________培養(yǎng)基。

(2)在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí)，平板冷凝后，應(yīng)將平板___________放置，這樣做的目的是可防止__________________________________________造成污染。

(3)微生物接種的方法很多，在用平板劃線法操作結(jié)束時(shí)，為什么仍需要灼燒接種環(huán)?__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn)，越來(lái)越多的國(guó)家使用乙醇作為代替燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來(lái)生產(chǎn)燃料乙醇，已知秸稈的主要成分是纖維素，回答以下問(wèn)題。
（1）人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在         的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，           、           和          。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。
（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生          來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要對(duì)涂布器進(jìn)行           處理。（“消毒”或“滅菌”）
（3）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從             環(huán)境采集。
（4）下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
FeSO4
0.01 g
K2HPO4
1 g
(CH2O)
30 g
瓊脂
15 g
H2O
1 000 ml
MgSO4·7H2O
0.5
青霉素
0.1萬(wàn)單位
依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于          培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是          。若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是        ，應(yīng)加入的物質(zhì)是       。不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后分裝前，要進(jìn)行的是       ，接種前要進(jìn)行的是        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn)，越來(lái)越多的國(guó)家使用乙醇作為代替燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來(lái)生產(chǎn)燃料乙醇，已知秸稈的主要成分是纖維素，回答以下問(wèn)題。

（1）人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在         的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，           、           和          。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生          來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要對(duì)涂布器進(jìn)行           處理。（“消毒”或“滅菌”）

（3）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從             環(huán)境采集。

（4）下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0.01 g

K2HPO4

1 g

(CH2O)

30 g

瓊脂

15 g

H2O

1 000 ml

MgSO4·7H2O

0.5

青霉素

0.1萬(wàn)單位

依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于          培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是          。若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是        ，應(yīng)加入的物質(zhì)是       。不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后分裝前，要進(jìn)行的是       ，接種前要進(jìn)行的是        。

 

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