白綿羊與白綿羊交配,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。
A、姐妹染色單體分離
B、等位基因分離
C、基因重組
D、性狀分離
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:基因分離定律的實質是等位基因彼此分離,即在雜合體進行自交形成配子時,等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開,分別進入不同的配子中.
根據(jù)題意分析可知:白綿羊與白綿羊交配,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,發(fā)生了性狀分離,說明白色對黑色為顯性,親代白綿羊都是雜合體.明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,是復制關系,形成相同的染色體和基因,A錯誤;
B、由于親代白綿羊都是雜合體,在減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離,產生兩種不同的配子,B正確;
C、綿羊的白色和黑色是由一對等位基因控制的,在減數(shù)分裂過程中沒有發(fā)生基因重組,C錯誤;
D、白綿羊與白綿羊交配,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,這種現(xiàn)象稱性狀分離,但不是產生這種現(xiàn)象的根本原因,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因分離規(guī)律實質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化與多樣性的問題.

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.
(1)安第斯山區(qū)所有的長筒花植株的總和稱為
 
.長舌蝠和長筒花的相互適應,是長期
 
的結果.
(2)調查安第斯山區(qū)該種長筒花的種群密度可采用
 
法,調查長舌蝠的種群密度可采用
 
法.
(3)安第斯山區(qū)植物群落的生存受氣候、濕潤的程度和土壤等條件決定而使植被類型復雜多樣,且隨著海拔升高不同植被類型的物種豐富度不同,下圖是研究者通過對該山區(qū)甲、乙、丙、丁四個不同海拔的不同植被類型中物種的分布狀況所畫的模式圖;分析可知海拔
 
處物種多樣性最高.

(4)研究發(fā)現(xiàn),該山區(qū)的長筒花種群中有AA、Aa、aa三種基因型的個體,其中AA、Aa所占比例隨時間的變化如圖2,分析第36個月時,基因a在種群中的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一株高莖(顯性)豌豆甲,要確定甲的基因型,最簡便易行的辦法是(  )
A、選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子
B、選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)為高莖,則甲為純合子
C、讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代中若高、矮莖之比接近3:1,則甲為雜合子
D、讓甲豌豆進行白花傳粉,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項實驗中應采取的最佳交配方式分別是(  )
①鑒別正常眼果蠅是否為雜合子     ②鑒別一株高莖豌豆是否為純合子
③不斷提高小麥品種的純合度     ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關系.
A、測交、自交、自交、雜交
B、雜交、測交、自交、測交
C、測交、測交、雜交、自交
D、雜交、自交、測交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種雄極樂鳥在生殖季節(jié)會長出蓬松而分披的長飾羽.決定這種性狀出現(xiàn)是由于( 。
A、適應性B、應激性
C、變異性D、遺傳性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎
B、細胞分化過程中遺傳信息發(fā)生改變
C、細胞分化的原因是不同的細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同
D、細胞分化導致細胞的形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物和動物體內都具有的糖是(  )
A、葡萄糖和核糖
B、蔗糖和乳糖
C、糖元和淀粉
D、麥芽糖和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林中腿足強勁的鳥類一般在地表活動,而一些敏捷的飛行者在樹冠層捕食昆蟲.這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的(  )
A、水平結構B、垂直結構
C、初生演替D、次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于癌細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞膜上糖蛋白減少
B、核糖體活動減弱
C、是基因突變的結果
D、增殖能力增強

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