下圖為酶作用的模式圖，根據(jù)圖中所示，下列敘述錯誤的是

A．甲多為蛋白質(zhì)

B．此反應為分解反應

C．此反應中甲、乙為反應物、丙、丁為產(chǎn)物

D．甲與乙之間有專一性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上學期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法不正確的是（ ）

A．在圖①a～e過程中，代表細胞分泌Na＋過程的是e

B．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e

D．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，上面是細胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（ ）

A．3：1 B．1：1 C．9：7 D．5：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列說法錯誤的是

A．曲線的AB段表明，隨著反應物濃度的增加，反應速率逐漸加快

B．如杲溫度升高10℃重復實驗，則圖中A點的位置將下移

C．如果從乙點開始，往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點會上升

D．曲線BC段反應速率不變，說明隨著反應物濃度的增加，酶已經(jīng)完全被分解了

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在一支試管中加入了反應底物和相對應的酶后，對試管進行緩慢地加熱，使溫度緩慢地上升。根據(jù)此實驗，該同學畫出了下面四個曲線圖，其中錯誤的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是

A．圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖乙中進行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作角具有高效性

D．夜間有02存在時，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若白細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞中的 發(fā)生了突變，

（2）在 A、B、C、D 四項生命活動中，在人幼年時期能夠發(fā)生的是 ，（填寫字母序號）；屬于細胞正常生命歷程的是 。（填寫字母序號）

（3）B過程的結(jié)果，導致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面發(fā)生了改變，但是細胞中的遺傳物質(zhì) （填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）改變。

（4）在 A、B、C、D 中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在 （填字母序號）過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細胞結(jié)構(gòu)

B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多

C．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進出

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是H2O2在不同條件下的分解。據(jù)表回答：

試管號

處理

現(xiàn)象

1

2mLH2O2＋2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

2mLH2O2＋2滴FeCl3

產(chǎn)生氣泡較多

3

2mLH2O2＋2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

2mLH2O2＋2滴（煮沸）肝臟研磨液

基本同1

5

2mLH2O2＋2滴肝臟研磨液＋2滴5%HCl

基本同1

6

2mLH2O2＋2滴肝臟研磨液＋2滴5%NaOH

基本同1

7

2mLH2O2＋2滴肝臟研磨液＋2滴蒸餾水

（1）比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有________，比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明________。

（2）設(shè)置5號、6號、7號試管實驗是要探究_____________，7號試管的作用是 ，現(xiàn)象是基本同_______。

（3）如果要探究溫度對酶活性的影響，能否用H2O2 酶 （能/否）。若要探究唾液淀粉酶的活性可以在反應后滴加_______直接觀察顯色的深淺。

（4）酶能夠加快反應速率，是因為酶能夠顯著降低_______.

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