【題目】某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,殘存的少量個(gè)體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗殺蟲劑個(gè)體,○表示敏感個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。
(1)自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)榇嬖?/span>_____________。
(2)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化:______(填“是”或“否”)。原因是____________________。
(3)使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),敏感型個(gè)體大多被殺死了,這是由于殺蟲劑的______作用,其實(shí)質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而,在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬,敏感個(gè)體卻更多的存活下來(lái),說(shuō)明敏感個(gè)體更能適應(yīng)冬天(缺少食物)的條件,這也說(shuō)明,變異的有害和有利不是絕對(duì)的,往往取決于生物的___________________。
(4)該種群中既有抗藥型基因,也有敏感型基因,體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次,生物多樣性還有兩個(gè)層次是_______________________。
【答案】生存斗爭(zhēng) 是 種群基因頻率的改變 選擇 抗藥性基因 環(huán)境的變化 基因多樣性 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【解析】
生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離;圖2表示物種形成模式中的漸變式,通過(guò)地理隔離達(dá)到生殖隔離。
害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的,而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的,在未使用農(nóng)藥之前,害蟲就存在著差異,有的不具有抗藥性,有的具有抗藥性,開始用該藥時(shí),由于大多數(shù)害蟲沒有抗藥性,故大量被農(nóng)藥淘汰,而少數(shù)具有抗藥性變異的個(gè)體會(huì)保存下來(lái),并能繼續(xù)繁殖,當(dāng)多次使用該農(nóng)藥后,使抗藥性更強(qiáng)的害蟲被保留下來(lái),這樣一代一代,害蟲積累并加強(qiáng)了抗藥性,所以農(nóng)藥對(duì)不同變異的害蟲進(jìn)行了選擇,淘汰了不抗藥的個(gè)體,保留了抗藥性強(qiáng)的個(gè)體。
(1)達(dá)爾文進(jìn)化論中,生物由于存在生存斗爭(zhēng),所以生物的數(shù)量不可能無(wú)限制增加。
(2)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,三年間●基因的頻率由2%變?yōu)?/span>3%再變?yōu)?/span>0%,說(shuō)明生物種群發(fā)生了進(jìn)化。
(3)農(nóng)藥對(duì)害蟲具有選擇作用,淘汰了不抗藥的個(gè)體,保留了抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,提高了害蟲種群中抗藥性基因的頻率.抗藥性基因的出現(xiàn)對(duì)害蟲來(lái)說(shuō)是否有利,取決于環(huán)境的變化。
(4)生物多樣性包括基因多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,該種群中既有抗藥型基因,也有敏感型基因,體現(xiàn)出了生物多樣性中的基因多樣性層次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出甲、乙、丙的名稱:甲:_____________乙:_____________丙:_____________
(2)B過(guò)程表示:____________Ⅰ表示________系統(tǒng)
(3)圖中三種液體共同組成了人體細(xì)胞直按生活的___________,若A過(guò)程受阻,會(huì)引起_____________(癥狀)
(4)大多數(shù)情況下物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)________層生物膜。機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是___________________________________。上述過(guò)程維持相對(duì)穩(wěn)態(tài)狀態(tài)的意義是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)模擬禁食效果(只喝水不進(jìn)食)的飲食,能激活糖尿病小鼠胰島B細(xì)胞再生并合成和分泌胰島素,進(jìn)而緩解高血糖癥狀。該項(xiàng)研究中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是
A.不禁食糖尿病小鼠B.禁食健康小鼠
C.不禁食健康小鼠D.禁食低血糖病小鼠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①念珠藻②酵母菌③草履蟲④乳酸菌⑤水綿⑥青霉菌⑦小球藻
A. ①④ B. ①②④ C. ①⑤⑦ D. ②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過(guò)一句名言“有力量者應(yīng)該有所獲,能有所獲者應(yīng)該保持所獲”。與此觀點(diǎn)類似的是
A.相對(duì)論
B.“中體西用”論
C.進(jìn)化論
D.資本論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,回答問題:
(1)該簡(jiǎn)圖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中________結(jié)構(gòu)層次;所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________;1只昆蟲構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________。
(2)①個(gè)體是由________發(fā)育而來(lái)的,由________和__________所構(gòu)成。
(3)④中的細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別為_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的3種方式,下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①是活細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì),可通過(guò)體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞
B. ②是靶細(xì)胞對(duì)信息接收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)受體,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性
C. ③若是效應(yīng)T細(xì)胞膜表面結(jié)構(gòu),該過(guò)程可裂解靶細(xì)胞而徹底清除入侵人體的抗原
D. ④不通過(guò)體液接觸信息傳遞,該結(jié)構(gòu)保證了反射弧中的信息傳遞是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某城市濕地生態(tài)公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問題:
(1)浮游生物類在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____________________。
(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。
(3)猛禽同化的能量中只有部分用于_________________,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。
(4)雜食性魚類在該食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有______________________
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是____________。
(6)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng),原因是_______________。
(7)公園生態(tài)系統(tǒng)會(huì)受到工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)的________________,公園生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程一定在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( )
A.溶酶體分解衰老損傷的細(xì)胞器
B.胃蛋白酶將蛋白質(zhì)分解為小分子多肽
C.某種激素與受體特異性結(jié)合
D.抗體與抗原特異性結(jié)合
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