A. | ①②④中數(shù)值最大的是① | |
B. | ③代表的物質(zhì)是氧氣 | |
C. | 該生理過程與無氧呼吸完全不同 | |
D. | 產(chǎn)生④的過程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 |
分析 1、有氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:①代表少量的能量,②代表少量的能量,③代表水分子,④代表大量的能量,⑤代表氧氣,⑥代表水分子.
解答 解:A、①②④都代表能量,能量最多的是④,為有氧呼吸第三階產(chǎn)生的能量,A錯誤;
B、③所在的過程表示的是有氧呼吸的第二階段,反應(yīng)物是丙酮酸和水分子,所以③代表水分子,B錯誤;
C、該生理過程與無氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖分解成丙酮酸,場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;
D、硝化細(xì)菌屬于需氧型的生物,雖然沒有線粒體,但是含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,所以能夠進(jìn)行有氧呼吸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的具體過程、各階段的場所、反應(yīng)物、產(chǎn)物和能量釋放,正確分析題圖對有氧呼吸過程進(jìn)行梳理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化性 | B. | 專一性 | C. | 高效性 | D. | 穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中光照強(qiáng)度為c時,光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度 | |
B. | 根據(jù)圖甲可知圖乙中a點(diǎn)的值是6 | |
C. | 圖乙中限制c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度 | |
D. | 若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中b點(diǎn)向左移動,X點(diǎn)向右移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,該多肽分子中的肽鍵數(shù)為( )
A.1個 B.2個
C.3個 D.4個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 | |
B. | ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷 | |
C. | 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
D. | 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
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