下列敘述屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點(diǎn)的是(  )
A、正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞基因型一定相同
B、分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息
C、分裂過程始終存在同源染色體
D、分裂過程均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂和有絲分裂的比較:
項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制的次數(shù)、時期一次,有絲分裂間期 一次,減數(shù)第一次分裂間期
分裂的細(xì)胞一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 體細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)一次 二次
子細(xì)胞的性質(zhì)體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞精子或卵細(xì)胞
聯(lián)會、四分體時期,非姐妹染色單體間的交叉互換 有
同源染色體分離,非同源染色體隨機(jī)組合 有
著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開有,后期 有,減數(shù)第二次分裂后期
子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化不變 減半
子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)的組成一定相同不一定相同
子細(xì)胞的數(shù)目1個母細(xì)胞→
2個子細(xì)胞
1個精原細(xì)胞→4個精子
1個卵母細(xì)胞→1個卵細(xì)胞+3個極體
兩者聯(lián)系減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂
解答: 解:A、有絲分裂形成的子細(xì)胞的基因型相同,但減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞的基因型不一定相同,A錯誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息,B正確;
C、有絲分裂過程始終存在同源染色體,而減數(shù)第二次分裂過程中不存在同源染色體,C錯誤;
D、有絲分裂過程只可能發(fā)生基因突變和染色體畸變,減數(shù)分裂過程可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能對兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記合理理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使動物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破
B、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色
C、觀察線粒體利用甲基綠將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,儲存能量最多的成分是( 。
A、生產(chǎn)者B、初級消費(fèi)者
C、次級消費(fèi)者D、分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂各時期圖象,圖乙表示分裂過程中a、b、c三    種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量關(guān)系圖,請回答:

(1)要觀察甲圖所示圖象需制作臨時裝片,制作流程為解離→
 
 
→制片,其中解離的作用是
 
.第三步所用的試劑是
 

(2)圖甲中B表示有絲分裂
 
期,主要完成
 

(3)圖甲中D含有染色體
 
條.動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞在C時期的不同點(diǎn)是
 

(4)圖甲各時期中a、b、c的數(shù)量與圖乙②時期的數(shù)量關(guān)系一定相符的有
 

(5)根據(jù)細(xì)胞周期對圖甲中各時期圖象進(jìn)行排序:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是癌細(xì)胞的特征的是( 。
A、表面的糖蛋白減少
B、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、無限增值
D、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的
 
染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚.龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是
 
性染料.
(2)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時,剪取2~3MM根尖,立即放入解離液中解離,其目的是
 

(3)①→②、①→④的過程叫做細(xì)胞分化,細(xì)胞分化是一種
 
的變化,一般來說,分化了的細(xì)胞將一直
 
的狀態(tài),直到死亡.
(4)①→③的過程叫做細(xì)胞分裂,單細(xì)胞生物通過
 
而繁衍,多細(xì)胞生物從受精卵開始,要經(jīng)過細(xì)胞的
 
 
逐漸發(fā)育為成體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A、在分裂間期,DNA復(fù)制含量加倍
B、在分裂前期,由中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體
C、在分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,含染色單體
D、在分裂后期,每一個著絲粒分裂成兩個,染色體數(shù)目加倍,不含染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體化合物的敘述,不正確的是( 。
A、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)含有氧原子的數(shù)至少為n+m個
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是( 。
A、在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B、各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對照組,確保單一變量
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,液泡的有無是無關(guān)變量
D、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量

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