8.如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):

(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[①]和[③].
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[②]自由擴散;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[①]協(xié)助擴散;碘在甲狀腺細胞外的濃度遠遠低于甲狀腺細胞內(nèi)的濃度,碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[③]主動運輸;
(3)①②兩種運輸方式合稱為被動運輸.
(4)從細胞膜的功能特性看,它是選擇透過性膜.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①物質(zhì)的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;②物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,表示自由擴散;③物質(zhì)運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,表示主動運輸.

解答 解:(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式有協(xié)助擴散和主動運輸,所以是圖中的①和③.
(2)氧氣出入細胞的方式是自由擴散;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的方式是主動運輸;葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散.
(3)自由擴散和協(xié)助擴散的運輸方向都是順濃度梯度,所以這兩種運輸方式合稱為被動運輸.
(4)從細胞膜的功能特性看,它是選擇透過性膜.
故答案為:
(1)①;③
(2)②自由擴散;①協(xié)助擴散;③主動運輸
(3)被動運輸     
(4)選擇透過性

點評 本題考查物質(zhì)出入細胞方式的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

洋蔥是高中生物實驗的常用材料.請回答:

(1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA和RNA的分布時,在光學顯微鏡下觀察到被染成綠色的細胞結(jié)構(gòu)是 .洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中沒有而黑藻葉肉細胞中含有的細胞器是

(2)探究植物細胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實驗中可以根據(jù) 、 等的變化來判斷和比較細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度.

(3)觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂時,解離的主要目的是 .使用低倍顯微鏡觀察時,需找到 區(qū)的細胞,其中處于分裂間期的細胞所進行的物質(zhì)準備主要是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅直剛毛對卷剛毛為顯性,控制這對形狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.若缺失1條IV號染色體的直剛毛雄果蠅與缺失一條IV號染色體的雜合直剛毛雌果蠅雜交得到F1.下列敘述正確的是( )

A.F1雄果蠅中染色體數(shù)正常的卷剛毛占

B.F1雄果蠅中缺矢1條IV號染色體的直剛毛占

C.F1中染色體數(shù)正常的直剛毛果蠅占

D.F1中缺失1條IV號染色體的卷剛毛果蠅占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

與厭氧呼吸比較,細胞需氧呼吸特有的代謝產(chǎn)物是( )

A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是( 。
①都在線粒體中進行      ②都需要酶      ③都需要氧氣    ④都能產(chǎn)生ATP        ⑤都有丙酮酸生成.
A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是(  )
A.染色體復制后使染色體加倍
B.分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的內(nèi)在因素
D.細胞凋亡過程中沒有基因表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的存在一定程度上說明了生命起源于海洋
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要通過機體的調(diào)節(jié)作用來實現(xiàn)
D.內(nèi)環(huán)境包括細胞內(nèi)液和細胞外液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學操作步驟.請回答下列問題:
(1)基因工程操作的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體.
(2)cDNA文庫的構(gòu)建方法為cDNA文庫是指某生物某發(fā)育時期所轉(zhuǎn)錄的全部mRNA經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成的cDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合.
(3)限制酶、DNA連接酶和運載體是基因工程的基本操作工具.其中限制酶的特點是能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂..
(4)Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎,PCR技術(shù)中需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶,若PCR進行30輪循環(huán),理論上可獲得230個基因片段.
(5)將目的基因?qū)雱游锸荏w細胞的方法是顯微注射法.
(6)周光宇教授提出的花粉管通道法為我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉作出重要貢獻.請寫出分子水平檢測抗蟲棉基因是否表達的方法抗原-抗體雜交技術(shù)及個體水平鑒定的方法抗蟲接種實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.雞蛋你一定很熟悉吧?雞蛋的卵黃部位就是一個大細胞,結(jié)構(gòu)如圖所示.
(1)在細胞結(jié)構(gòu)中,卵黃膜是細胞膜,卵黃是細胞質(zhì),胚盤是細胞核.
(2)卵白即蛋清,其中含有豐富的蛋白質(zhì),人食用后,在消化道內(nèi)消化形成氨基酸,這種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式,它被吸收后經(jīng)血液運送到達人體細胞后主要用于合成人體的蛋白質(zhì).
(3)要檢測蛋清中的蛋白質(zhì),需要使用雙縮脲試劑,會產(chǎn)生紫色反應.
(4)把雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生變性,變性是蛋白質(zhì)分子在理化因素的作用下,改變了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),從而使蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)發(fā)生改變,喪失了生物活性,除此這外,再說出一個蛋白質(zhì)變性的實例用加熱、酒精紫外線等來消毒,殺菌.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案