如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流表A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

（○代表神經(jīng)元細胞體，＜代表神經(jīng)末梢，且ab＝bc、ac＝de）

A．在b點與f點刺激時，A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該膜中的載體蛋白也能運輸氨基酸

B．該膜可能是紅細胞膜

C．該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時

D．與該過程有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是

A．圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變

B．圖乙為“S”型增長，G點時增長速率達到最大值

C．防治蝗災應(yīng)在害蟲數(shù)量達到F點時進行

D．漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍藻的說法，不正確的是

A．藍藻是自養(yǎng)的原核生物

B．藍藻的葉綠體中含藻藍素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D．水華主要是藍藻造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程（ ）

A．一定是無氧呼吸

B．一定是有氧呼吸

C．一定不是酒精發(fā)酵

D．一定不是乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述正確的是 （ ）

A．人體可通過漿細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅病原體

B．B細胞、T細胞、吞噬細胞都是對抗原有特異性識別的細胞

C．在特異性免疫反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生記憶細胞

D．體液免疫中，漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—硝化細菌、e—乳酸菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究者用某個非洲爪蟾性腺為材料，對其精巢切片進行顯微觀察，下列說法錯誤的是（ ）

A．乙可能是次級精母細胞，也可能是極體細胞

B．乙和丙細胞中染色單體的數(shù)目為零

C．圖中含同源染色體的細胞有甲、丙、丁

D．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗�。═），下列哪一組親本雜交的后代表現(xiàn)型為高稈抗�。焊叨挷豢共。喊捒共。喊挷豢共。�3：1：3：1的組合是

A．DdTt和DDTt B．DdTT和ddtt

C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt

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