Question

某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗，請回答相關(guān)問題：Ⅰ．取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內(nèi)，分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示．
（1）裝置內(nèi)增加的氧氣來自于

 

（物質(zhì)）．丙裝置內(nèi)的CO₂含量照光后比照光前

 

．
（2）光照強(qiáng)度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是

 

．
（3）此實驗的目的是探究

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：本題是對通過實驗驗證光照強(qiáng)度對光合作用的影響和光合作用具體過程的考查．
分析題干可知：本實驗的自變量是光照強(qiáng)度的變化，因變量的氧氣的增加量，該圖顯示的是凈光合作用強(qiáng)度，a、b、c條件下氧氣的增加量依次升高，說明光合作用強(qiáng)度依次增強(qiáng)，三種條件是光照強(qiáng)度依次增強(qiáng)．

解答： 解：（1）裝置內(nèi)增加的氧氣來自光合作用，而光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的光解．丙裝置內(nèi)氧氣含量增加較多，說明丙裝置中光合速率明顯快于呼吸速率，消耗的CO₂多于呼吸釋放的CO₂，所以裝置中的CO₂含量比照光前低．
（2）光照強(qiáng)度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是光合速率等于呼吸速率，即光合作用釋放的氧氣正好被呼吸作用利用．
（3）該實驗的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是氧氣的增加量，代表凈光合作用強(qiáng)度，可見該實驗的目的是探究光照強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系．
故答案為：
（1）水   低
（2）此時光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
（3）光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

點評：本題結(jié)合柱形圖，考查影響光合作用速率的因素及相關(guān)的探究實驗，屬于高頻考點．解決本題的關(guān)鍵是圖形分析和實驗分析，要求學(xué)生明確曲線圖中點、線的含義，并能利用圖中信息準(zhǔn)確答題．