Question

某學(xué)校生物研究小組為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)早期幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響，欲設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，如你是其中一員，請(qǐng)你一起完成該研究方案．
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
材料用具：已萌發(fā)的蘿卜種子若干、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、生長(zhǎng)素溶液（濃度分別為100mg?L-¹、10mg?L-¹、1mg?L-¹、0.1mg?L-¹、0.01mg?L-¹）
方法步驟：
①取6個(gè)培養(yǎng)皿，

 

．
②用移液管

 

．
③

 

．
④放在相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幼苗的生長(zhǎng)情況如圖：

據(jù)此初步判斷促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的適宜生長(zhǎng)素濃度的范圍為

 

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Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)早期幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響，所以實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是早期幼苗生長(zhǎng)發(fā)育情況．為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)還有遵循平行重復(fù)原則，即用不同植物種子重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)幼苗的影響不同．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取6個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并墊上濾紙．
②用移液管取等量的5種濃度的生長(zhǎng)素溶液和蒸餾水分別滴入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中．
③取等量的生長(zhǎng)狀況相同的已萌發(fā)的蘿卜種子分別放入6個(gè)培養(yǎng)皿中．
④放在相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
根據(jù)題意和圖示分析可知：幼苗在生長(zhǎng)素濃度為1mg．L^-1和10mg．L^-1時(shí)，生長(zhǎng)較好，所以可初步判斷促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的適宜生長(zhǎng)素濃度的范圍為1-10mg．L^-1．
故答案為：
（1）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)幼苗的影響不同
（2）①編號(hào)并墊上濾紙
②取等量的5種濃度的生長(zhǎng)素溶液和蒸餾水分別滴入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中
③取等量的生長(zhǎng)狀況相同的已萌發(fā)的蘿卜種子分別放入6個(gè)培養(yǎng)皿中
④1-10mg．L^-1

點(diǎn)評(píng)：本題考查與植物激素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．