如圖是某基因型為TtRr的哺乳動物精巢內(nèi)細胞進行分裂時細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，相關(guān)說法不正確的是（不考慮基因突變和交叉互換）

A、處于AB段一定時期細胞中核DNA數(shù)目是體細胞的2倍

B、處于CD段的細胞中染色體數(shù)加倍

C、同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型相同

D、若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細胞實驗——同位素標記法

②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法

⑤分離各細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（ ）

A．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C．細胞核是RNA合成和加工的場所

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)洋蔥根尖細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A．分生區(qū)細胞內(nèi)的中心體與其分裂時紡錘體的形成有關(guān)

B．分生區(qū)細胞膜上載體的種類和數(shù)量比根毛細胞的多

C．成熟區(qū)細胞內(nèi)光合作用有關(guān)酶的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D．根尖細胞之間可以利用激素等信息分子進行信息交流

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，受一對等位基因（B、b）控制，花瓣的大小受另一對等位基因（A、a）控制，基因型AA 的植株表現(xiàn)為大型花瓣，Aa 表現(xiàn)為中型花瓣，aa表現(xiàn)為小型花瓣。研究人員讓小型花瓣的紫花親本（P）自交得F1，再從F1 中選擇小型花瓣的紫花繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約 的小型花瓣紫花和 的小型花瓣白花（如下表所示），所有小型花瓣的白花都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。

（1）小型花瓣的紫花自交出現(xiàn)性狀分離，可知小型花瓣的紫花是_________（填“純合子”或“雜合子”），紫花是_________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）由上述實驗結(jié)果可知，_________（填“B ”或“b ”）基因使_________致死。

（3）若AaBb 的親本自交，兩對基因獨立遺傳，子代基因型有________種，表現(xiàn)型及比例是大型花瓣的紫花：大型花瓣白花：中型花瓣紫花：中型花瓣白花：小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=_________；若Ab在一條染色體上，配子形成時沒有交換，則子代基因型有_____種，表現(xiàn)型及比例是_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B．過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D．個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法

B．①假說—演繹法②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法③類比推理法

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省八校高三上學期12月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是：

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期一診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。Ⅰ—Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A．Ⅰ—Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比， 代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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