下圖表示基因型為AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過(guò)程,從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)A過(guò)程中獲得單倍體植株的方法是 ,在花藥培養(yǎng)中,特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株,常會(huì)發(fā)生 變化。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。
(2)單倍體植株產(chǎn)生的途徑有兩條,一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株。另一種是花粉通過(guò) 階段發(fā)有成植株,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 ;ǚ郯l(fā)育過(guò)程中,一般來(lái)說(shuō)在 期,花藥培養(yǎng)成功率最高。
(3)A過(guò)程中,該植株的一個(gè)小孢子母細(xì)胞形成的四個(gè)小孢子的基因型為 。
(4)A、B、C、D四種過(guò)程中,過(guò)程 需配制MS培養(yǎng)基,其制備過(guò)程為:配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。
(5)細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體融合,D過(guò)程中,離體植物細(xì)胞需要在溫和條件下用 分解細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( )
A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量增加,為解決嘉興時(shí)區(qū)生活飲用水問(wèn)題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)輸入該人工濕地的總能量為______和水中原有有機(jī)物的化學(xué)能。
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。
(3)某化工廠違規(guī)排放大量污水,引起部分浮游動(dòng)物死亡,進(jìn)一步加重了污染,進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡,該過(guò)程屬于______調(diào)節(jié)。
(4)在人工干預(yù)下,濕地物種逐漸豐富,這屬于群落的______演替。
(5)該濕地中下列成分間的能量流動(dòng)如下圖,請(qǐng)補(bǔ)充缺少的箭頭。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把取自同一植株長(zhǎng)勢(shì)相似的枝條平均分為甲、乙兩組,分別插入等量的蒸餾水,2,4—D溶液中,其它條件適宜且相同。經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見右圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 2,4—D
A.能促進(jìn)枝條生根 B.能加速枝條死亡
C.能抑制枝條生根 D.對(duì)枝條沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異,圖中的字母代表染色體片斷,下列分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
A.重復(fù)、易位、缺失 B.重復(fù)、倒位、缺失
C.缺失、倒位、缺失 D.重復(fù)、倒位、易位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.過(guò)程①②需要避光,過(guò)程③需要照光
B.過(guò)程①表示脫分化,過(guò)程②表示再分化
C.過(guò)程①說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性
D.過(guò)程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是
A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素
C.該物質(zhì)形成的大分子物成是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.吞噬體和HIV中都找不到這種物質(zhì)組成的大分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果使用藥物抑制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則物質(zhì)X的運(yùn)輸速率迅速下降,如果抑制呼吸作用,卻對(duì)運(yùn)輸速率沒(méi)有影響。對(duì)該物質(zhì)運(yùn)輸方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該方式是被動(dòng)運(yùn)輸
B. 與甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式相同
C. 該方式是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)?/p>
D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞通常為該種方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆庫(kù)爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物體外受精的過(guò)程是( )
①采卵
②收集精子
③卵母細(xì)胞的人工培養(yǎng)
④精子獲能處理
⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng)
⑥精子用CaCl2處理
⑦卵母細(xì)胞用一定濃度的肝素溶液處理
⑧體外受精
⑨受精卵培養(yǎng)
A.①→②②→⑥⑤⑧⑨ B.①→③②→④⑤⑧⑨
C.①→⑦②→④⑧⑤⑨ D.①→③②→⑥⑧⑤⑨
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