病毒，類病毒和阮病毒雖然結(jié)構(gòu)異常簡(jiǎn)單，但仍屬于生物，其根本原因（　　）
A、由有機(jī)物組成
B、能進(jìn)行獨(dú)立的繁殖活動(dòng)
C、能使生物治病
D、能依靠宿主繁殖后代
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．
解答： 解：A、由有機(jī)物組成不是生物的基本特征，A錯(cuò)誤；
B、病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能進(jìn)行獨(dú)立的繁殖活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、能使生物治病不是生物的基本特征，C錯(cuò)誤；
D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能依靠宿主繁殖后代，故屬于生物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳
B、帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病
C、10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為
2
3
D、若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為
1
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂過(guò)程的敘述，不正確的是（　�。�
A、精原細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂
B、豌豆細(xì)胞有絲分裂前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
C、正常男孩的某一體細(xì)胞處于有絲分裂的后期，此時(shí)細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有24種
D、破壞洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的結(jié)果是染色體加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為
 
．
（2）正常人B液的pH通常維持在
 
之間，肺氣腫患者呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變
 
，此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．
（3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多[
 
]
 
，其結(jié)果將會(huì)引起
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合征
B、在我國(guó)艾滋病主要通過(guò)靜脈注射毒品傳播
C、HIV破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
D、與艾滋病人共用剃須刀可能會(huì)感染 HIV

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
①線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗；
②葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生；
③在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多；
④ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快，細(xì)胞代謝耗能越多；
⑤夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可以來(lái)自線粒體；
⑥白天，葉肉細(xì)胞基因表達(dá)所需ATP來(lái)自葉綠體和線粒體．
A、①②④B、①④⑤⑥
C、③④⑤⑥D、①②④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè)，請(qǐng)問(wèn)換用高倍鏡后（放大倍數(shù)為400倍）視野中至多能觀察到多少個(gè)細(xì)胞（　�。�
A、16個(gè)B、8個(gè)C、4個(gè)D、2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是（　　）
A、雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)有肽鍵
B、在肽鏈中，一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵
C、幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連接起來(lái)
D、在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于氨基酸數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞形成并分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）圖中7是
 
，最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
 
中合成的．
（2）[5]為分泌蛋白分泌過(guò)程中的
 
，是由圖中的[
 
]
 
形成．
（3）7的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的．
（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
和
 
上具有緊密的聯(lián)系．
（5）此動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)
 
方式將7排出細(xì)胞．

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