如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)和所代表的生物膜是( 。
A、呼吸酶;Ⅰ是細(xì)胞膜
B、性激素;Ⅱ是高爾基體膜
C、分泌蛋白;Ⅲ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D、胰島素;Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專(zhuān)題:
分析:分析柱形圖:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
所以圖示為分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中Ⅰ內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、Ⅱ高爾基體膜和Ⅲ細(xì)胞膜面積變化.
解答: 解:A、呼吸酶不屬于分泌蛋白,因此膜面積的變化,因此Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,A錯(cuò)誤;
B、性激素不是蛋白質(zhì),故不會(huì)引起膜面積的變化,B錯(cuò)誤;
C、分泌蛋白能夠引起膜面積的變化,而圖中Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,Ⅲ是細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、胰島素屬于分泌蛋白,并且Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,Ⅱ是高爾基體膜,Ⅲ是細(xì)胞膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),要求考生識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化情況準(zhǔn)確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,再判斷各選項(xiàng)是否是分泌蛋白即可正確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列名稱(chēng)中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A、大腸桿菌B、神經(jīng)細(xì)胞
C、精子D、水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓一只白鼠吸入18O2,體內(nèi)首先出現(xiàn)含有18O的化合物是( 。
A、水B、乳酸
C、丙酮酸D、二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法正確的是( 。
A、單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
B、先天性愚型是一種染色體異常遺傳病
C、人類(lèi)所有的病都是基因病
D、多指、并指、苯丙酮尿癥都是由顯性致病基因引起的遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果把含15N的DNA叫做重DNA,把含14N的DNA叫做輕DNA,把一條鏈含15N,另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA.那么,將一個(gè)完全被15N標(biāo)記的DNA分子放入到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三代,則培養(yǎng)基內(nèi)重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是( 。
A、0,2,6
B、2,0,6
C、2,4,2
D、6,0,2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于人體內(nèi)環(huán)境(  )
A、細(xì)胞內(nèi)液
B、主要包括血漿、組織液和淋巴等
C、細(xì)胞外液
D、體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存的直接液體環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某種植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平.下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間(h) X液面位置 時(shí)間 X液面位置
0 5.0 5 14.5
1 7.0 6 15.5
2 9.0 7 15.8
3 11.0 8 15.8
4 13.0 9 15.8
(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加
 
水,使代謝增強(qiáng).
(2)裝置中使用NaOH的目的是
 
,X液面變化值表示
 

(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有
 
(至少寫(xiě)兩個(gè)).為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放
 
的同種種子外,其他條件與如圖裝置相同.
(4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(2)圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)[
 
]的放大,該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是
 
.圖乙中
 
釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜的
 
,引起突觸后膜的
 
變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物---選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
如圖所示為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用
 
處理,A、B到細(xì)胞C
的過(guò)程中,常用的化學(xué)方法是
 

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用
 
技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,然后用
 
使其分散開(kāi)來(lái),A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是
 

(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被
 
.用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是
 

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