幼年時(shí)促性腺激素釋放激素（GnRH）的分泌或受“環(huán)境激素”的影響，會(huì)引起兒童的性早熟。請(qǐng)回答以下問題：

（1）促性腺激素釋放激素由 分泌，當(dāng)它與垂體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后， 會(huì)引起垂體釋放 增加。

（2）目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑，其原理是促性腺激素釋放激素能持續(xù)作用于受體，從而使其對(duì)GnRH不敏感，進(jìn)而使垂體分泌相應(yīng)激素的過程受抑制，最終使 水平顯著下降。但此治療方案可能會(huì)引起兒童生長(zhǎng)緩慢，主要是因?yàn)榇贵w分泌的 也會(huì)減少。

（3）研究表明雌性激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀，其生理，過程如下圖：

由圖可知，雌性激素能促進(jìn) 的增殖和分化，最終使 的產(chǎn)量大大提高，從而導(dǎo)致 （“興奮性”或“抑制性”）遞質(zhì)Ach無法發(fā)揮作用，引起肌肉無法收縮，加重重癥肌無力的癥狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生和分泌大量抗體分子的細(xì)胞是

A．巨噬細(xì)胞 B．輔助性T細(xì)胞 C．中性粒細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

A．該裝置可用來測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率

B．若將NaOH溶液換為清水，可用來測(cè)定小麥種子無氧呼吸速率

C．若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對(duì)照，排除無關(guān)變量的影響

D．在實(shí)驗(yàn)全過程中溫度計(jì)的示數(shù)不變

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，下列相關(guān)敘述正確的是

A．膜蛋白都是糖蛋白

B．膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成

D．細(xì)胞膜的胰島素受體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．與特定分子結(jié)合后起作用

C．作用于靶細(xì)胞或靶器官 D．具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中，甲、乙所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。下列說法正確的是

A．若甲圖示體液調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A．Na+濃度 B．滲透壓 C．K+濃度 D．O2 濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是基因型為RrEeDd的某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有______對(duì)同源染色體。在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含______個(gè)DNA分子；初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含______條染色單體。

（2）由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成______種卵細(xì)胞。

（3）請(qǐng)?jiān)谙逻叜嫵鲂纬蓤D所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。

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