精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
豌豆的黃色子葉、有色種皮和硬莢對綠色子葉,無色種皮和軟莢是顯性.用純合的黃色子葉、有色種皮和硬莢的豌豆作父本,用綠色子葉、無色種皮和軟莢的豌豆作母本,進行雜交,所結種子連續(xù)播種和自交,得到各代種子.請據此回答下列問題:
(1)當年母本植物株上所結豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
;子葉的顏色是
 

(2)第二年將上述雜交的種子播下,長出的植株所結豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
,子葉的顏色及比例是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:1、高等生物的個體發(fā)育過程:

2、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
解答: 解:(1)豆莢和種皮都是由母本的結構發(fā)育形成的,其性狀應與母本相同,因此,當年母本植物株上所結的豆莢是軟莢,豌豆種皮是無色的;子葉是由受精卵發(fā)育形成的,因此當年母本植物株上所結豌豆的子葉的顏色是黃色.
(2)種子是由受精卵發(fā)育形成的,是雜合子.因此將上述雜交的種子播下,長出的植株所結豆莢的性狀是硬莢;豌豆種皮的顏色是有色,子葉的顏色及比例是黃色:綠色=3:1.
故答案為:
(1)軟莢 無色 黃色    
(2)硬莢   有色   黃色:綠色=3:1
點評:本題考查基因分離定律的實質及應用、高等植物的個體發(fā)育過程,要求考生識記高等植物的個體發(fā)育過程;掌握基因分離定律的實質,能結合兩者準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中合成蛋白質的示意圖,相關說法不正確的是(  )
A、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
B、②③④⑤的最終結構各不相同
C、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸
D、合成①的場所在細胞核,⑥的合成與核仁有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,在動物體內具有儲能作用的是(  )
A、核酸B、淀粉C、纖維素D、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是對某植物進行光合作用研究的實驗結果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.請回答:
(1)本實驗的目的是研究
 
等因素對光合作用速率的影響.
(2)a、b、c中,一定超過了最適溫度的是
 
;Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是
 

(3)圖中,曲線反映了該植物的
 
(填“真”“凈”)光合作用強度.判斷的理由的
 
.如果要判斷在CO2濃度為Ⅱ、光照強度為P、溫度為a的條件下,該植物白天是否能夠生長,還需要獲得怎樣的實驗數據?
 

(4)如果要探究在溫度為b時,該植物光合作用所需的適宜CO2濃度,還需要保持
 
相同且適宜,并在適當范圍內設置
 
進行實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(2N=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性.
(1)如圖為這種植物(基因型為Aa)
 
時期部分染色體的示意圖.圖中有
 
對同源染色體.如果1號染色單體上的基因為A,則2號中與1號A相對應的
基因最可能是
 

(2)若該植物AA(♀)與aa(♂)進行雜交時,A基因所在的一對同源染色體只在減數第一次分裂時不分離,則母本產生的雌配子染色體數目最可能為
 

條.若產生的卵細胞能順利受精并發(fā)育,則所結種子胚的基因型應該是
 

(3)狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).
①若如圖示為一只紅色狗(Aabb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現象的最可能原因是
 

②欲使黃色雌性狗產下褐色的小狗,應讓其與表現型為
 
雄狗雜交.
③兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只紅色雌性小狗的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時所引起的免疫反應.
(2)圖中的“某物質”指的是
 

(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識別抗原的是
 
,具有特異性識別能力的是
 
.(填下列代號)
A.吞噬細胞  B.T細胞    C.B細胞  
D.記憶細胞   E.漿細胞  F.效應T細胞
(4)效應T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致
 

(5)漿細胞產生的免疫物質主要存在于
 
中,在多數情況下,該物質的作用是與
 
結合,形成沉淀或細胞集團,進而被
 
吞噬消化.
(6)當SARS病毒侵入人體細胞內后,首先通過
 
免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過
 
免疫將SARS病毒徹底消滅.前者整個過程包括:
①感應階段:是指對抗原的處理、呈遞、識別階段;
②反應階段:此階段B淋巴細胞分裂分化成為
 
細胞,并且有相應的細胞分泌抗體.
③效應階段:此階段
 
與SARS病毒特異性的結合,從而限制了SARS病毒的擴散.
(7)注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是
 
,欲更多獲得這一類型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復患者的
 
細胞與
 
細胞融合,通過培養(yǎng)融合后的雜交瘤細胞來獲得單克隆抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:

(1)A是
 
,E在動物體內是指
 
,在植物體內主要是指
 

(2)F是
 
,除此之外,脂質還包括
 
 
等.
(3)C是
 
,組成G的C約有
 
種.
(4)人體細胞中的H簡稱
 
,中文全稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

東北三寶之一的人參,素有“七兩為參,八兩為寶”的美譽.但由于農民的不合理種植,造成施用氮肥的人參,狀如水蘿卜,竟然捆成捆銷售!嚴重傷害了外商對中草藥的信心,沖擊了東北的中草藥市場.對以下敘述你認為正確的是( 。
A、氮元素參與構成蛋白質,主要存在于蛋白質的R基中
B、氮元素不僅參與葉綠素組成,也是核酸?脂肪等多種物質的構成元素
C、無論是大量還是微量元素,對維持生物體的生命活動都起非常重要的作用,施肥不能盲目
D、這一事實告訴農民,人參不需要氮肥,應禁止氮素的供應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.下列各種生物中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(  )
ABCD
T4噬菌體煙草葉肉細胞煙草花葉病毒豌豆根毛細胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案