4.GDNF是一種多肽類(lèi)的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子,對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用,可用于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞損傷的治療.
(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞:接種前需對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行處理,培養(yǎng)過(guò)程中通常還需添加一定量的滅菌,以防止污染;當(dāng)培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞達(dá)到一定數(shù)量時(shí),使用抗生素處理,進(jìn)行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞,用于胰蛋白酶(膠原蛋白酶)實(shí)驗(yàn)研究.
(2)研究GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)的影響:將(1)得到的細(xì)胞,平均分成4組進(jìn)行處理,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)的影響
分組處理細(xì)胞突起的平均數(shù)量(個(gè))細(xì)胞突起的平均長(zhǎng)度(μm)
AGDNF0ng/mL176120.12
BGDNF50ng/mL217141.60
CGDNF100ng/mL241160.39
DGDNF200ng/mL198147.68
①該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組.
②由表格中的數(shù)據(jù)可知GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)有促進(jìn)作用;在一定范圍內(nèi),隨GDNF濃度增加,促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用減弱;GDNF濃度在100ng/ml時(shí)促進(jìn)作用最明顯.
③基于上述研究和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你能為治療運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞損傷提供的方法有藥物/注射治療、基因治療、動(dòng)物細(xì)胞融合制備單抗等.

分析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程:取胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞--制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,接種前需對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌處理,培養(yǎng)過(guò)程中通常還需添加一定量的抗生素,以防止污染;當(dāng)培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞達(dá)到一定數(shù)量時(shí),使用胰蛋白酶處理,進(jìn)行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞,用于實(shí)驗(yàn)研究.
(2)研究GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)的影響:將(1)得到的細(xì)胞,平均分成4組進(jìn)行處理,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)的影響

分組處理細(xì)胞突起的平均數(shù)量(個(gè))細(xì)胞突起的平均長(zhǎng)度(μm)
AGDNF0ng/mL176120.12
BGDNF50ng/mL217141.60
CGDNF100ng/mL241160.39
DGDNF200ng/mL198147.68
①分析表格可知,A組的GDNF濃度為0,作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組.
②由表格中的數(shù)據(jù)可知,與對(duì)照組比較可知,GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)有促進(jìn)作用;在一定范圍內(nèi),隨GDNF濃度增加,促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用減弱;GDNF濃度在100ng/ml時(shí)促進(jìn)作用最明顯.
③基于上述研究和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),可以通過(guò)藥物/注射治療、基因治療、動(dòng)物細(xì)胞融合制備單抗等方法治療運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞損傷.
故答案為:
(1)滅菌抗生素胰蛋白酶(膠原蛋白酶)
(2)①A組
②GDNF對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)有促進(jìn)作用;在一定范圍內(nèi),隨GDNF濃度增加,促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用減弱;GDNF濃度在100ng/ml時(shí)促進(jìn)作用最明顯
③藥物/注射治療、基因治療、動(dòng)物細(xì)胞融合制備單抗等(合理給分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,能夠利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的觀點(diǎn)分析表格數(shù)據(jù),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④排列順序排列正確的是( )

A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi),C、O、N、H

B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水,N、H、O、C

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi),H、O、N、C

D.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì),N、H、C、O

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇中,錯(cuò)誤的是( )

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖,且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多,且肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液.下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( 。
①血管壁破損          
②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足   
③淋巴管阻塞
④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 
⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失.
A.只有①②③B.①②③④⑤C.只有①③⑤D.只有②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克。ㄈ鐖D所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程中需要利用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理.
(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用MⅡ中(或減Ⅱ中)期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對(duì)后代造成干擾).
(3)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其原因主要有生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制、生物的性狀受環(huán)境因素的影響.
(4)圖中所示的生物技術(shù)整體被稱(chēng)為核移植(或體細(xì)胞核移植),其包括的具體生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等.轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說(shuō)明了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞的全能性是指(  )
A.生物體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),無(wú)細(xì)胞核也能完成特定的生理活動(dòng)
C.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的完整細(xì)胞,能進(jìn)行各種生理活動(dòng)
D.具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)加工,第1位甲氨酸(R基中不含氧原子)被切除,第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過(guò)二硫鍵相連.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.加工過(guò)程中,氧原子數(shù)目增加一個(gè)
B.經(jīng)加工,所得肽鏈比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.此加工過(guò)程破壞了3個(gè)-CO-NH-結(jié)構(gòu)
D.此多肽鏈的合成過(guò)程生成了29個(gè)水分子,加工過(guò)程消耗了2個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖示為細(xì)胞內(nèi)DNA分子上頭尾銜接的三個(gè)基因組成的結(jié)構(gòu)基因群.同時(shí)且共錄成一個(gè)mRNA,核糖體沿mRNA移動(dòng),合成完mRNA所編碼的3種多肽.由題意可知( 。
A.在真核細(xì)胞內(nèi)一般①過(guò)程先進(jìn)行,②過(guò)程后進(jìn)行
B.圖中mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體合成的多條肽鏈一定都相同
C.決定①②過(guò)程開(kāi)始和終止的結(jié)構(gòu)存在于RNA分子上
D.①和②進(jìn)行的堿基配對(duì)方式完全一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.研究發(fā)現(xiàn)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)生的乳酸菌素也有抑菌作用,回答下列泡菜制作的相關(guān)問(wèn)題.
(1)與發(fā)酵開(kāi)始時(shí)相比,當(dāng)泡菜質(zhì)量達(dá)到最佳時(shí),泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加,雜菌數(shù)量減少.
(2)泡菜發(fā)酵過(guò)程會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸(有機(jī)酸),還有少量的亞硝酸.測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法,影響泡菜中亞硝酸鹽含量的環(huán)境因素有腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量.

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