研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L天冬酰胺酶,它能將L天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。
(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗。
實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基(含細胞生長所需的物質(zhì))、L天冬酰胺酶
實驗步驟:
a.分組
實驗組:培養(yǎng)基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞
對照組:培養(yǎng)基+
b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L天冬酰胺含量。
實驗結(jié)果(如下表)
實驗分組 | 生長狀態(tài) | L天冬酰胺含量 | |
培養(yǎng)液 | 細胞內(nèi) | ||
實驗組 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
對照組 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
結(jié)果分析:
該實驗利用了酶的 特性;表中①應為 ;對照組細胞內(nèi)L天冬酰胺含量正常的原因是
。
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發(fā)生了 反應;該酶口服無效,原因是
。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是 。
(1)L天冬酰胺酶+正常細胞 專一性 抑制 能合成L天冬酰胺(有合成L天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活
(3)對腫瘤細胞有專一性殺傷作用,對正常細胞無影響
【解析】(1)實驗的目的是驗證L天冬酰胺酶對兩種細胞的影響,所以自變量是細胞的種類,實驗組加入了淋巴瘤細胞,對照組應在相同條件下加入正常細胞,即:培養(yǎng)基+L天冬酰胺酶+正常細胞;天冬酰胺酶只能分解天冬酰胺,利用了酶的專一性;腫瘤細胞自身不能合成天冬酰胺,體內(nèi)已有的天冬酰胺會被L天冬酰胺酶分解,而正常細胞中的天冬酰胺盡管會被酶分解,但自身能夠繼續(xù)合成天冬酰胺,故含量正常。(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后,外源性L天冬酰胺酶會被免疫系統(tǒng)當抗原進行處理,多次注射后發(fā)生免疫反應,L天冬酰胺酶被免疫系統(tǒng)處理失活,療效降低;L天冬酰胺酶化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),若口服的話會被消化系統(tǒng)消化分解成氨基酸,從而喪失其功能。(3)作為人體腫瘤康復治療的藥物是既不損傷機體又達到療效,宗旨就是只專一性殺傷腫瘤細胞,而對正常細胞無負面影響,這正是理想的抗腫瘤藥物的研制方向。
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題6光合作用(解析版) 題型:選擇題
將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是( )
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定
D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題5ATP與細胞呼吸(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類代謝的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.③過程需要水的參與,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
B.②過程產(chǎn)生少量的ATP,③、④產(chǎn)生大量的ATP
C.①過程可以發(fā)生在人體的肝臟或肌肉細胞中
D.⑤過程不發(fā)生在人體細胞中,是因為缺乏相關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題5ATP與細胞呼吸(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.該物質(zhì)組成成分中有糖類
B.葡萄糖的跨膜運輸一定消耗該物質(zhì)
C.葉綠體內(nèi)該物質(zhì)的運輸方向是基質(zhì)→基粒
D.動植物細胞形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題
下表為一實驗設計,表中“+”表示有,“-”表示無。與此相關(guān)的正確分析是( )
試管編號 | a | b | c | d | e | f |
2 mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2 mL 3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1 mL淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反應溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
①本實驗試圖研究兩個問題 ②可以用碘液替代斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果 ③雖然不知道該酶促反應的最適溫度,但可以預期b號試管的反應顏色最深 ④設置的b、c、d號試管均可以看作是a號試管的對照
A.只有①④正確B.只有②③正確
C.只有①③正確D.只有③④正確
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是( )
A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導致其失活
D.鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是( )
A.酶和激素都是蛋白質(zhì)
B.酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)
C.酶和激素都由內(nèi)分泌細胞分泌
D.酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題3物質(zhì)出入細胞的方式(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
B.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)
C.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題
如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中,正確的是( )
A.此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞
B.此細胞是動物細胞
C.結(jié)構(gòu)1、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成
D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3
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