A. | HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) | |
D. | HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
分析 1、艾滋病病毒(HIV)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞器;也不會參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.
2、HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
解答 解:A、HIV是一種RNA病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不屬于原核生物,也不屬于真核生物,A錯誤;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞器,B錯誤;
C、HIV是營寄生生活的生物,必需用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),不能用普通的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),C錯誤;
D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),則不具有生命系統(tǒng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激強(qiáng)度在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有產(chǎn)生動作電位 | |
B. | 刺激強(qiáng)度在S5~S8時(shí)期,大量鈉離子會從膜外流入膜內(nèi) | |
C. | 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位 | |
D. | 在一定范圍內(nèi),動作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只能在線粒體中進(jìn)行,過程②只能在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中 | |
C. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)不相同 | |
D. | 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧來自H2O、CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生來就有的先天性疾病 | B. | 具有家族性的疾病 | ||
C. | 終生性的疾病 | D. | 有遺傳物質(zhì)改變引起的疾病 |
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