[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）單克隆抗體的制備過程中要用到 和 技術(shù)。

（2）由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過程，下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．多糖 C．磷脂 D．核苷酸

（3）②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng) 的B淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的 免疫。

（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是 。

（5）③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用 ，④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會(huì)使 的細(xì)胞死亡；選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行 ，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株。

（6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺，說明三聚氰胺單克隆抗體具有 特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.胰腺細(xì)胞內(nèi)，核酸合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B.葉肉細(xì)胞內(nèi)，氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C.有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄

D.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸鼠先天無胸腺，科研人員通過給裸鼠移植人的胸腺和造血干細(xì)胞，探討胸腺在免疫中的作用，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是

A．科研上可將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi)建立癌組織增長(zhǎng)模型

B．①②處的處理方式分別為移植人的臍帶造血干細(xì)胞和人的胸腺

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明T細(xì)胞可在植入的胸腺中發(fā)育成熟

D．裸鼠異于正常小鼠,需在無菌條件下飼養(yǎng),方可延長(zhǎng)其壽命

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖從左至右表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是 （ ）

A．動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，其電位變化是一樣的

B．K+外流和Na+內(nèi)流過程都不消耗ATP

C．Na+內(nèi)流可能與局部電流的刺激有關(guān)

D．興奮部位恢復(fù)為靜息電位可能與K+ 外流有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A．溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)一般選用斐林試劑做指示劑

B．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液可獲得單菌落

C．向DNA提取液中加入二苯胺試劑后可觀察到溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色

D．在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)酵母菌裝置應(yīng)放在45℃處

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉，某科研小組為驗(yàn)證這一結(jié)論，將一株綠色植物在黑暗中放置一段時(shí)間后，取生理狀態(tài)一致的葉片（去掉葉柄并用石蠟封口），平均分成4組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，脫色用碘液檢測(cè)葉片顏色變化，結(jié)果如下表（無氧呼吸產(chǎn)生的能量忽略不計(jì)）。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

處理

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2

葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2

？

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

檢測(cè)結(jié)果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要將植物在黑暗中放置一段時(shí)間的目的是_______________________，實(shí)驗(yàn)后葉片一般用__________（試劑）進(jìn)行脫色處理，再用碘液處理。

（2）組1中蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的直接能源物質(zhì)是 ，是通過 產(chǎn)生的。與組1相比，組2葉片無淀粉的原因是 。

（3）前三組實(shí)驗(yàn)不能證明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片，因此必須增加組4，組4的處理是_______

。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（27分）1.（18分）某種鳥類（2N=76）為ZW性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A、a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若等位基因A、a位于Z染色體上

①雌性鳥類羽毛的顏色有____________種，其基因型是________________________。

②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代雌雄個(gè)體的基因型分別為_________，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=____________。

（2）若等位基因A、a位于常染色體上，另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B、b。研究者進(jìn)行了右圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，這兩對(duì)等位基因的遺傳_________（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律；灰色斑點(diǎn)的基因型是___________。

②F2中基因型種類最多的性狀是__________，讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占____________。

③斑點(diǎn)羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個(gè)體放歸自然界多年后，種群中a基因的頻率將____________（“變大”或“不變”或“變小”）。

2.（9分）下圖是制備抗埃博拉病毒（EBOV）VP40蛋白單克隆抗體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）利用PCR獲取目的基因的過程中，反應(yīng)體系內(nèi)要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根據(jù)______________合成的引物，且反應(yīng)需要在一定的_________溶液中才能進(jìn)行。

（2）選用EcoRI和XhoI雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________；VP40基因進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞，并在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)，該過程可稱為___________。

（3）過程⑥常用的不同于植物原生質(zhì)體融合的促融方法是用____________處理。若把在HAT選擇培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞全部培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基中，并從中提取出的抗體_______是或不是）單克隆抗體。圖示過程應(yīng)用的生物技術(shù)是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)一般情況下不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果，但有的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查若能及時(shí)調(diào)整也能完成。下列有關(guān)敘述合理的是( )

A. 提取光合作用色素實(shí)驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺，可往濾液中再添加適量CaCO3

B. 探究唾液淀粉酶的催化活性時(shí)，如發(fā)現(xiàn)試管中溶液pH為0.9時(shí)，可調(diào)至中性

C. 調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí)，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴(kuò)大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)不能再用

D. 鑒定蛋清中蛋白質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有斐林試劑的甲、乙液，可減少滴加斐林試劑乙液的量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實(shí)際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。

材料

葉綠素

a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率

（μmolCO2·m-2·s-1）

細(xì)胞間CO2濃度

（μmolCO2·m-2·s-1）

呼吸速率

（μmolCO2·m-2·s-1）

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

（1）葉綠體中色素分布在 上，可用 提��；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標(biāo)號(hào)）色素帶含有鎂元素。

（2）番茄的黃化突變可能 （促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

（3）突變體葉片葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了 μmolCO2·m-2·s-1。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是： 。

（4）番茄果實(shí)在成熟過程中，主要受 （激素）調(diào)節(jié)。

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