A. | 利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染 | |
B. | 病毒侵入機(jī)體后,能被內(nèi)環(huán)境中的吞噬細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別 | |
C. | 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中,需要4種核糖核甘酸為原料 | |
D. | 患者嚴(yán)重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)減少 |
分析 1、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
2、人體的特異性免疫調(diào)節(jié)中,只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,其它免疫細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原.
解答 解:A、吡羅紅染液能夠?qū)⒓?xì)胞中的RNA染色,而小腸上皮細(xì)胞本身就含有RNA,因此不能鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染,A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,B錯(cuò)誤;
C、病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中,需要4種核糖核甘酸為原料,C正確;
D、患者嚴(yán)重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)增多,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫調(diào)節(jié)、核酸的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)以及水平衡調(diào)節(jié)等有關(guān)知識(shí),要求考生呢能夠識(shí)記DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的過程等知識(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | D、H同時(shí)存在(D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時(shí)存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過毛細(xì)血管壁 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿、組織液 | |
C. | ②可以表示為腎小管的吸收作用 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌 | |
B. | 甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下 | |
C. | 在相同時(shí)間內(nèi),C、E瓶中渾濁程度相同 | |
D. | A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBY、XBXb | B. | XbY、XBXb | C. | XBY、XbXb | D. | XbY、XbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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