17．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成．

分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似，結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系，生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，不同生物膜的結(jié)構(gòu)不同，在成分上有差異，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性．

解答 解：生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成的，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化，其基礎(chǔ)是生物膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性，可以通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新．
故答案為：
細(xì)胞器膜

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，對(duì)生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

B．一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

C．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

D．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因?yàn)锳，a）、寬葉與窄葉（設(shè)基因?yàn)锽，b）是兩對(duì)相對(duì)性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F(xiàn)1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉，F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2：如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中，寬葉是顯性性狀．A，a和B，b這兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上．
（2）只考慮花色，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離．
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為AAXBY或AaXBY，其中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為aaXbY的雄株測(cè)交，若后代表現(xiàn)型及其比例為白花寬葉♀，白花窄葉♀，白花寬葉♂，白花窄葉♂=1：1：1：1，則白花寬葉雌株為雜合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，乙圖為人體細(xì)胞內(nèi)的溶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分能．請(qǐng)分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的核糖體合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進(jìn)行再加工和分類(lèi)，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中．
（2）圖中過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外．
（3）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷．分析其主要原因是pH升高導(dǎo)致酶活性降低．
（4）從乙圖可以看出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性．
（5）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖乙所示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見(jiàn)細(xì)胞核中有核仁、核膜存在．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有一個(gè)人為組合在一起的某動(dòng)物群體，有一對(duì)等位基因A-a，體細(xì)胞中含有兩個(gè)A、一個(gè)A和不含A的個(gè)體分別對(duì)應(yīng)一種表現(xiàn)型，基因型、表現(xiàn)型及所占比例如表．如果雌雄個(gè)體均處于生殖期，讓它們隨機(jī)交配一次并且每個(gè)雌性親本產(chǎn)生后代數(shù)相同，則下列對(duì)F1的描述正確的是（　�。�
基因型XAXAXAXaXaY
表現(xiàn)型紅眼粉紅眼白眼
所占比例$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$
A．正常情況下，F(xiàn)1雌性個(gè)體和雄性個(gè)體中均有三種表現(xiàn)型
B．正常情況下，F(xiàn)1中含有A基因的個(gè)體：含有a基因的個(gè)體=6：5
C．正常情況下，F(xiàn)1中白眼雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$
D．正常情況下，F(xiàn)1中A基因的頻率等于親本中A基因的頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)只在線粒體內(nèi)完成的是（　�。�
A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．[H]+O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括（　�。�
A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體
C．新細(xì)胞都從老細(xì)胞產(chǎn)生
D．除病毒外，細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，且能正常侵染人體細(xì)胞并能在人體細(xì)胞中繁殖．”對(duì)此報(bào)道的有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該病毒能獨(dú)立代謝B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．說(shuō)明人工制造了生命D．說(shuō)明人工制造了生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲為人體的性染色體簡(jiǎn)圖，X染色體和Y染色體有一部分是同源的（甲圖總I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中II-1，II-2片段），該部分基因不互為等位．圖乙的兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門(mén)、t）患者，I3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人類(lèi)的紅綠色盲基因位于甲圖中的II-2片段．某女孩是色盲基因攜帶者，其父母，祖父母，外祖父母均正常，該女孩的正常基因來(lái)自其祖母．
（2）若某遺傳病的控制基因?yàn)閍，正�；�?yàn)锳，該等位基因位于I片段上，則人群中男性的基因型有4種．
（3）乙圖中甲種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱形遺傳病，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱形遺傳�。�
（4）II5的基因型為HHXTY或HhXTY，II6的基因型有4種．II5和II6結(jié)婚，生出同時(shí)患兩種遺傳病的男孩的概率是$\frac{1}{72}$．
（5）如果II5和h基因攜帶者結(jié)婚，并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子沒(méi)有h基因的概率為$\frac{2}{5}$．

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