野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)入抗蟲基因BT基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30,某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30,在苗期后期測定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性,所得結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖回答問題:
注:
①核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一;
②Pn:凈光合速率(即以每平方米葉面每秒鐘吸收CO2的速率為參照依據(jù),單位為 μmol m-2 s-1;
③太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡稱PAR.

(1)由圖1推測,與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量
 
,其原因是
 

(2)圖1中的A點代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點,若A點對應(yīng)的數(shù)值為-0.8,該數(shù)值的含義為
 
.若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響,那么當(dāng)光合有效輻射(PAR)為400μmol m-2?s-1時,Z30葉片固定CO2的速率為
 
μmol m-2?s-1
(3)圖2中色素1的名稱是
 
,分布在葉綠體的
 
上.比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是
 
,從而影響了光合作用
 
階段的反應(yīng)速率.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
解答: 解:(1)由圖1推測,與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降,故轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少.
(2)圖1中的A點代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點,由于A點沒有光照,只能進(jìn)行呼吸作用,因此若A點對應(yīng)的數(shù)值為-0.8,該數(shù)值的含義為Z30的呼吸作用速率(Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率).若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響,那么當(dāng)光合有效輻射(PAR)為400μmol m-2?s-1時,凈光合速率為12μmol m-2?s-1,根據(jù)真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,可知Z30葉片固定CO2的速率為12+0.8=12.8μmol m-2?s-1
(3)葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,葉綠素a含量較多,因此圖2中色素1的名稱是葉綠素a,分布在葉綠體的類囊體薄膜(基粒)上.比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降,從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率.
故答案為:
(1)減少       轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降
(2)Z30的呼吸作用速率(Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率)      12.8
(3)葉綠素a        類囊體薄膜(基粒)      核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降      暗反應(yīng)
點評:本題以圖形為載體,考查了影響光合作用的因素、光合作用過程及光合作用和呼吸作用的關(guān)系,意在考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,屬于理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩種罕見的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).如圖為一家族遺傳圖譜.

(1)棕色牙齒的遺傳方式是
 
性遺傳病(染色體類型及顯隱性).
(2)3號個體基因型是
 
.7號個體基因型可能有
 
種.
(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,錯誤的是( 。
A、伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
B、位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性
C、位于X染色體上的顯性遺傳病,往往女性患者多于男性
D、伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是
 

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過
 
加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 
.(選填“收縮”“不收縮”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究光照強度和CO2濃度對植物生活的影響時,測得不同條件下小球藻吸收和釋放CO2的量,繪制成曲線如右圖.請分析回答下列問題:(1)如果小球藻長期生活在圖中A點所示的光照強度下,將不能正常生長,原因是小球藻的
 
作用與
 
作用的速率相同,有機物的凈積累量為
 

(2)當(dāng)CO2濃度為0.02%時,從B點開始隨著
 
的增加,小球藻吸收CO2的量不再增加.
(3)當(dāng)光照強度為C時,能使小球藻積累較多有機物的CO2濃度為
 
,可見當(dāng)光照強度一定時,影響植物吸收CO2的關(guān)鍵因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達(dá)成的
B、需要各個組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C、實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D、是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,基中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理原因引起③增多的實例
 

(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有
 

(5)如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是
 
,抗體存在于上圖中的
 
 部位(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于抗體的描述,正確的是( 。
A、大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)不是
B、可以由漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞產(chǎn)生分泌
C、一種抗體能結(jié)合多種抗原
D、在血漿、組織液、淋巴中都可存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助
 
(儀器的名稱)才能觀察到.
(2)圖中結(jié)構(gòu)②、⑥分別是
 
、
 

(3)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由[
 
]
 
、核膜及細(xì)胞器膜共同構(gòu)成的.
(4)圖中[
 
]
 
是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”.
(5)與動物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 

(7)如果圖為植物根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

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