【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是 ( )

A．a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】A項(xiàng)和B項(xiàng)，生長(zhǎng)素不能透過(guò)玻璃片，雖然給與單側(cè)光照射，但是生長(zhǎng)素不能從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，因此胚芽鞘會(huì)直立生長(zhǎng)；b胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，c胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)素含量大于右側(cè)，左側(cè)胚芽鞘生長(zhǎng)快，因此胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，背光生長(zhǎng)，故A項(xiàng)和B項(xiàng)均錯(cuò)誤。如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植物會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，即植物向右側(cè)生長(zhǎng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。如果紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株每旋轉(zhuǎn)一次受到一次單側(cè)光的照射，植株在接受單側(cè)光照射時(shí)會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，當(dāng)植株旋轉(zhuǎn)到?jīng)]有光源照射時(shí)，植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)，因此植株會(huì)向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_________的一部分，它在________中合成，其基本組成單位是____________________，可以用圖2方框中數(shù)字____________表示。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為_(kāi)_________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ]________，所需要的原料是____________。

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（ ）

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體 C．染色體 D．流感病毒

（5）若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)（ ）

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 它能阻止結(jié)核桿菌生長(zhǎng)

B. 它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效

C. 它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效

D. 它可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”，對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性．為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表．下列說(shuō)法正確的是

A．細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定

B．第2組和第3組對(duì)比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，位于細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體及線粒體中含有少量DNA，由于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)絕大多數(shù)來(lái)自卵細(xì)胞，所以細(xì)胞質(zhì)中的DNA只與母本有關(guān)，而與父本無(wú)關(guān)。藏報(bào)春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳；花色由一對(duì)核基因R、r控制，基因型RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色。

（1）白花、花斑葉片植株①接受花粉，紅花、綠色葉片植株②提供花粉，雜交情況如圖a所示。根據(jù)細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn)，①向③傳遞 ，而②向③傳遞 。③的葉片類型可能是 。

（2）假設(shè)圖b中④個(gè)體自交，后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤：花斑葉片植株⑥：白色葉片植株⑦的比例是 ，這是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有 的特點(diǎn)；后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片植株：白花、花斑葉片植株的比例是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體

C．該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4

D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞下表皮中的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 氫氧化鈉在瓊脂塊上擴(kuò)散的深度可以反映物質(zhì)運(yùn)輸效率

C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，不可用煮沸過(guò)的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料

D. 可用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級(jí)精母細(xì)胞中期、次級(jí)精母細(xì)胞中期和精子中染色體數(shù)目，DNA分子含量，分別依次是

A. 24、 12、 12 和 24、 12、 12 B. 24、 24、 12和 24、 12、 12

C. 48、 24、 12 和 24、 24、 12 D. 24、 12、 12 和 48、 24、 12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交所得的全部種子播種，待長(zhǎng)出的植株開(kāi)花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異化傳粉，有的讓其自花傳粉，三種傳粉方式所結(jié)的種子混合播種，所長(zhǎng)出的植株的表現(xiàn)情況將是（ ）

A．全部是高莖 B．高莖：矮莖 = 3：1

C．以上A、B都可能 D．不能判斷（無(wú)一定比例）

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