如圖表示在夏季的一個(gè)晴天，某陽(yáng)生植物細(xì)胞光合作用過程中三碳酸、RuBP的含量變化，若某一天中午天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天，此時(shí)細(xì)胞中三碳酸、RuBP含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段( )

A．c→d段(X)，b→c段(Y)

B．d→e段(X)，d→e段(Y)

C．d→e段(Y)，c→d段(X)

D．b→c段(Y)，b→c段(X)

 

B

【解析】在其他條件不變的情況下，當(dāng)天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天時(shí)，ATP和NADPH供應(yīng)量減少，三碳酸被還原的量減少，合成量不變，故植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳酸含量將增多，相當(dāng)于圖中的d→e段(X)，而被消耗于CO2固定的RuBP的量基本不變，三碳酸還原產(chǎn)生的RuBP減少，故RuBP含量將減少，相當(dāng)于圖中的d→e段(Y)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí)：綜合滾動(dòng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

如圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說明的是

( )。

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B．去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久

C．給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核，細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂，說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D．實(shí)驗(yàn)說明，細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

玉米是雌雄同株異花植物，籽粒糯性對(duì)非糯性是顯性，將兩純合親本間行種植。下列敘述正確的是( )

A．非糯性親本所結(jié)籽粒均為糯性

B．糯性親本所結(jié)籽粒均為純合子

C．糯性親本所結(jié)籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性>3∶1

D．糯性親本所結(jié)籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性＝3∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第9講　細(xì)胞的增殖（解析版） 題型：選擇題

下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是( )

a b c d e

圖K9?3

A．b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞

B．c圖細(xì)胞核中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等

C．d圖細(xì)胞中的同源染色體配對(duì)，形成四分體

D．上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用B（解析版） 題型：選擇題

圖K8?12中甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈(表觀)光合速率變化曲線。下列敘述正確的是 ( )

圖K8?12

A．a(chǎn)點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，表觀光合速率減小

B．b點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，表觀光合速率增大

C．c點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，表觀光合速率增大

D．d 點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，表觀光合速率增大

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用過程及其影響因素的說法，正確的是 ( )

A．原核生物藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜上可進(jìn)行光合作用

B．玉米葉肉細(xì)胞碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖可在葉綠體內(nèi)合成蔗糖

C．影響水稻光合作用的內(nèi)部因素主要有色素的含量、光質(zhì)、酶的量

D．觀賞植物紅楓在生長(zhǎng)季節(jié)其紅色葉片不能吸收光能進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第7講　細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中，一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與O2濃度的關(guān)系，不正確的是( )

A B C D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第5講　細(xì)胞與能量　酶（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

甲 乙

圖K5?2

A．T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最大

D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第2講　細(xì)胞概述　細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．此圖在普通光學(xué)顯微鏡下是無(wú)法觀察到的

B．此圖無(wú)法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外

C．①與②均可以運(yùn)動(dòng)，所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．若用熒光對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上

 

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