A、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細(xì)胞到生物圈的各個(gè)層次 |
B、一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞 |
C、精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是受精卵才充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁” |
D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶能使原來(lái)不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 |
B、酶是一類具有生物催化作用的有機(jī)物 |
C、是在核糖體上合成的 |
D、酶與雙縮脲試劑都可以產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、產(chǎn)生新細(xì)胞的原因 |
C、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折過程 |
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類、脂肪、ATP、光能 |
B、脂肪、糖類、光能、ATP |
C、ATP、脂肪、光能、糖類 |
D、糖類、ATP、脂肪、光能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b、c表示溫度,則不可能是b>c>a |
B、a、b、c表示pH值,則c>b>a |
C、a、b、c表示酶的濃度,則a<b<c |
D、三條曲線隨時(shí)間變化,反應(yīng)速率均逐漸增大 |
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