A、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 |
B、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) |
C、蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制 |
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光 |
B、更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于反饋調(diào)節(jié) |
C、投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù) |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、3Nmol | ||
C、6Nmol | ||
D、12Nmol |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中曲線不能體現(xiàn)出生長素作用的兩重性 |
B、當(dāng)生長素濃度為10-9mol.L-1時(shí),抑制根的生長 |
C、若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10-6mol.L-1 |
D、根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8mol.L- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米是雌雄同株的植物,其植株頂端雄蕊細(xì)胞的性染色體組成為XY |
B、果蠅個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂都是有絲分裂 |
C、花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程屬于無性生殖 |
D、在花生一個(gè)胚囊中,卵細(xì)胞和極核的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
C、主動運(yùn)輸 | D、被動運(yùn)輸 |
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