分析 ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答 解(1)向A,B兩管加水后,兩管均發(fā)光,這說(shuō)明生物體內(nèi)許多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行.由此可以推測(cè),研磨成的粉末中含有少量的ATP,在兩支試管發(fā)出淡黃色熒光過(guò)程中,少量的水與粉末中的ATP水解有密切關(guān)系.
(2)以上現(xiàn)象說(shuō)明:①螢火蟲(chóng)發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程;②這一過(guò)程所需的能量由ATP提供;③葡萄糖不是生命活動(dòng)的直接能源.
(3)因?yàn)榘l(fā)光器中的細(xì)胞能利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,所以若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,會(huì)發(fā)熒光.
(4)螢火蟲(chóng)發(fā)光有關(guān)的特有的物質(zhì)是熒光素、熒光素酶.
故答案為:
(1)生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的 ATP水解(釋放能量)
(2)①化學(xué)能 光 ②ATP ③直接能源
(3)會(huì) 葡萄糖進(jìn)入組成發(fā)光器的細(xì)胞中后可被氧化分解,生成ATP供發(fā)光用
(4)熒光素、熒光素酶
點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用,意在考查考生的分析理解能力和應(yīng)用能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)及作用特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | $\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$ |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
探究 目的 | 探究牛奶中有無(wú)還原糖 | 探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì) | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL葡萄糖 樣液 | 2mL牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL a 樣液 |
第二步 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mLNaOH溶液 | b | 2mLNaOH溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴CuSO4溶液 | 3~4滴CuSO4溶液 |
結(jié)果 | ? | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,得到的色素帶上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是選取的葉片葉綠素含量少 | |
B. | 進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色 | |
C. | 用葡萄糖試紙進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 | |
D. | 在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,沸水浴加熱、冷卻,溶液呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體一定是同源染色體 | |
B. | 同源染色體的非姐妹染色單體間能互換對(duì)應(yīng)部分 | |
C. | 在人的正常精子中沒(méi)有同源染色體 | |
D. | 減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí),繪制出如圖所示圖象,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有8條染色體
B.果蠅的一個(gè)生殖細(xì)胞中的染色體可能是Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ1、X
C.位于X染色體上基因,均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
D.若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DY,dX,dY
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