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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶 |
B、生長素總是從高濃度處向低濃度處運(yùn)輸 |
C、CO2可以有效刺激呼吸中樞,從而使呼吸加深加快,因而CO2也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
D、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖,讓血糖濃度穩(wěn)定在一定范圍內(nèi),因而胰島素和胰高血糖素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2和H2O |
B、ATP和[H] |
C、ADP和Pi |
D、葡萄糖和氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②過程表示分生區(qū)細(xì)胞具有分化能力 |
B、③過程伴隨RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
C、在顯微鏡下觀察可見b區(qū)細(xì)胞中的染色體形態(tài)最清晰 |
D、若在a、b、c區(qū)中選擇外植體進(jìn)行培養(yǎng)最好選擇c區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度1x O2釋放量mL 組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 |
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界 |
C、除草等人為活動(dòng)能影響群落的自然演替 |
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異 |
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