1.根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析,不正確的是(  )
A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐
B.若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次
C.若抑制該細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是線粒體,②是高爾基體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是突觸小泡,⑤是神經(jīng)遞質(zhì).
2、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的;興奮在突觸間的傳遞是單向的,圖中刺激A,電流表偏轉(zhuǎn)2次.

解答 解:A、④突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到⑤突觸間隙中的方式是胞吐,A正確;
B、刺激A點,興奮傳到電流計兩側(cè)接線柱時間不同,所以電流計B發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),B正確;
C、興奮的傳導(dǎo)過程需要能量,抑制線粒體的生理功能會影響興奮的傳導(dǎo),C錯誤;
D、①為線粒體為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②神經(jīng)遞質(zhì)突觸小泡的形成有關(guān),即與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān),D正確.
故選:C.

點評 本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)過程及突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,解題關(guān)鍵是理解電流表偏轉(zhuǎn)情況和興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于常見的幾種酶的敘述,正確的是( 。
A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內(nèi)切酶將DNA分子片段的氫鍵切開形成黏性末端片段或平末端
C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶對其識別的堿基序列具有特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.(1)與基因工程育種原理相同的是雜交育種(填“誘變育種”“雜交育種”或“多倍體育種”).將目的基因?qū)朐思毎膬?yōu)點是原核細胞繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少.目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化.
(2)防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng).
(3)胚胎干細胞的特點是:在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織器官.
(4)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性﹑協(xié)調(diào)與平衡﹑物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等原理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.遺傳物質(zhì)是RNA的生物( 。
A.小麥B.酵母菌C.HIV病毒D.變形蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將長勢相同的番茄幼苗分成若干組,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖量的變化如甲曲線所示.再將每組置于同一光照強度下照射1h,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線所示.在此光照條件下,最適合植物生長的溫度是( 。
A.27度B.28度C.29度D.30度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯誤的是( 。 
A.甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿
B.細胞賴以生存的液體環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境
C.甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
D.甲的含量多于乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示,則①、②、③中對維持生物的前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是分別為( 。
A.②、③B.①、③C.①、②D.①、②、③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是( 。
A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)、體外受精等
B.試管牛的培育過程屬于克隆過程
C.提供胚胎的個體稱為“供體”,接收胚胎的個體叫“受體”
D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供同繁殖后代的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.可用以下四種細胞工程技術(shù)培養(yǎng)新個體,能完全保持親本遺傳性狀的方法是(  )
A.細胞的組織培養(yǎng)B.細胞融合C.細胞核移植D.動物胚胎移植

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案