在人體細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（　　）
A、線(xiàn)粒體和葉綠體B、線(xiàn)粒體
C、葉綠體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn)：線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體和葉綠體．線(xiàn)粒體普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞等真核細(xì)胞內(nèi)． 葉綠體只存在于綠色植物細(xì)胞內(nèi)，如葉肉細(xì)胞等處都存在葉綠體．
解答： 解：人體細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解題的重點(diǎn)在于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，審題時(shí)注意“人體細(xì)胞”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)K+、Na+均不能通過(guò)磷脂雙分子構(gòu)成的人工質(zhì)膜．纈氨毒素是一種脂溶性抗生素，其基本組成單位是氨基酸．如果在人工質(zhì)膜中加入纈氨毒素，K+可以通過(guò)人工質(zhì)膜．下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、纈氨霉素的作用類(lèi)似于載體蛋白
B、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
C、實(shí)驗(yàn)證明人工質(zhì)膜有選擇透過(guò)性
D、K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由一棵水稻所收獲的種子發(fā)育而成的個(gè)體總會(huì)有一些差異，這種變異主要來(lái)自（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、基因分離D、染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系，與之有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、1、2過(guò)程既能獲得非必需氨基酸，又能獲得必需氨基酸
B、4過(guò)程不能增加氨基酸種類(lèi)，能增加氨基酸數(shù)量
C、5和6過(guò)程必須要經(jīng)過(guò)脫氨基作用才能形成
D、3過(guò)程需要消耗由ATP提供的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體和線(xiàn)粒體的相同點(diǎn)是（　�。�
①具有雙層膜  ②產(chǎn)生氧氣  ③含有DNA  ④產(chǎn)生ATP．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，被稱(chēng)為“養(yǎng)料制造車(chē)間”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白，是由人體內(nèi)的漿細(xì)胞合成分泌的．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
（1）合成抗體的細(xì)胞器附著在[
 
]
 
，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 
．
（2）抗體的合成以
 
為模板，以游離的
 
為原料．
（3）⑤是由②上產(chǎn)生的具膜囊泡，當(dāng)它移至細(xì)胞膜處，通過(guò)
 
方式將抗體分泌出細(xì)胞．該過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于A(yíng)TP的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B、細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成
C、只有線(xiàn)粒體才能產(chǎn)生ATP
D、ATP水解后釋放的能量可用來(lái)重新合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)藻、酵母菌、變形蟲(chóng)的細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、線(xiàn)粒體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案