孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中不正確的是（ ）

A．提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比

B．假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C．根據(jù)假設(shè)對測交實驗結(jié)果進(jìn)行演繹并進(jìn)行測交實驗驗證假設(shè)

D．做了多組相對性狀的雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗證其假設(shè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因為（ ）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性

C．微球體能夠?qū)⑸锎蠓肿铀幬锼獬尚》肿铀幬?/p>

D．生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞兩個核DNA分子雙鏈都用32P標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含31P的脫氧核苷酸，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的精子所占比例依次為（ ）

A．100%、0 B．50%、50% C．50%、100 D．100%、100%

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是

A．生物膜的選擇透過性是由膜上的蛋白質(zhì)來決定的

B．細(xì)胞膜外表面的載體蛋白能參與細(xì)胞間信息傳遞

C．細(xì)胞內(nèi)的單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其膜上有的還含有合成磷脂的酶

D．線粒體和葉綠體中的ATP的產(chǎn)生都是在膜上完成的

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)的敘述中,不正確的是（ ）

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒

A．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

B．從把外界物質(zhì)同化為自身組成物質(zhì)的角度看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型

C．從分解自身物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨缥镔|(zhì)的角度看,②是厭氧型,③④是需氧型

D．從結(jié)構(gòu)和成分看,①有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙家族患同種遺傳病的系譜圖，若6號與9號婚配，生個正常男孩的幾率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物種群關(guān)于體色共有 基因型，其中棕色個體的基因型是 。

（2）若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配產(chǎn)生的后代有三種毛色，則其基因型為 。

Ⅱ．人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。基因H控制合成的酶H能促進(jìn)某前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但是基因h則不能控制合成這種酶；基因ⅠA控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類的關(guān)系如表：

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無A、B抗原

注：①基因型為H ⅠAⅠB體內(nèi)可合成A抗原和B抗原；

②無H者被視為O型血。

下圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問題：

（1）基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通過控制________的合成來控制生物體性狀，它們在遺傳上遵循___________定律。

（2）Ⅱ2的基因型為____________，Ⅲ2的基因型分別為____________。

（3）若Ⅲ3同時具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率___________________。如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚，則所生育孩子的血型及比例是______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有文章介紹，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用．請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）

（1）實驗材料：市售質(zhì)無污染洋蔥，1．0/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等。

（2）實驗步驟：

①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中（其中B為對照組），在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次．約38～48h后洋蔥萌生新根。

②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的 ，

在B培養(yǎng)皿中加入 。

③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個，制成臨時裝片。制作裝片時為了便于觀察需要用 進(jìn)行染色。

④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細(xì)胞，分別計算分裂指數(shù)。如圖是其中的一個觀察視野，a、b、c、d中，最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是 ，細(xì)胞數(shù)量最多的是 。（選填字母）

（3）實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；

② ；

③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細(xì)胞分裂有抑制作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•莆田校級期末）下列說法正確的是（ ）

A．SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動

B．細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動

C．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動

D．生命活動離不開細(xì)胞

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