15.圖一是光學(xué)顯微鏡 的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)鏡頭的特點(diǎn):有螺紋的鏡頭是物鏡(填目或者物).且目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距載玻片的距離越近;
(2)用高倍鏡觀察線粒體,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為②③(用標(biāo)號(hào)作答).此時(shí)放大的倍數(shù)為600.觀察時(shí),可用健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色;
(3)在觀察時(shí),圖一的③與④的顯微視野中比較明亮的是④;
(4)原來(lái)觀察到一列細(xì)胞,共8個(gè),放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則現(xiàn)在觀察到2個(gè)細(xì)胞;原來(lái)觀察到視野被相連的64個(gè)細(xì)胞充滿,當(dāng)放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則視野中可看到4個(gè)細(xì)胞;
(5)觀察核酸在細(xì)胞的分布實(shí)驗(yàn)中,可以看到細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色色;
(6)請(qǐng)寫出圖二的兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱:3轉(zhuǎn)換器;9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(7)若顯微鏡視野中觀察到的是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向(圖中箭頭)和葉綠體(圖中黑點(diǎn))所在位置如圖三,則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向和葉綠體的實(shí)際位置是D
A.順時(shí)針、右邊   B.逆時(shí)針、右邊
C.順時(shí)針、左邊   D.逆時(shí)針、左邊.

分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,放大倍數(shù)越。荒跨R鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,鏡頭越短,放大倍數(shù)越大;顯微鏡觀察的物象是倒像,物象與標(biāo)本的關(guān)系是上下倒、左右倒的關(guān)系;由題圖可知,圖一中,①②是目鏡,②鏡頭短,放大倍數(shù)大,①放大倍數(shù)小,③④是物鏡,③鏡頭長(zhǎng),放大倍數(shù)大,④放大倍數(shù)。
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA能與甲基綠-吡羅紅染液反應(yīng)呈現(xiàn)綠色,RNA能與甲基綠吡羅紅染液反應(yīng)呈現(xiàn)紅色;線粒體能與健那綠染液反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色.

解答 解:(1)③④有螺紋,是物鏡;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距載玻片的距離越近.
(2)用高倍鏡觀察線粒體,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為②③;此時(shí)放大倍數(shù)是15×40=600;觀察線粒體的染色劑是健那綠,線粒體被健那綠染成藍(lán)綠色.
(3)與③相比,④放大倍數(shù)小,視野較亮.
(4)放大倍數(shù)越大,觀察的細(xì)胞數(shù)越少,原來(lái)觀察到一列細(xì)胞,共8個(gè),放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則現(xiàn)在觀察到2個(gè)細(xì)胞;原來(lái)觀察到視野被相連的64個(gè)細(xì)胞充滿,當(dāng)放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則視野中可看到64÷16=4個(gè).
(5)DNA主要分布在細(xì)胞核中,DNA能被甲基綠染成綠色.
(6)圖二中3是轉(zhuǎn)換器,9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(7)細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向與物象中的相同,因此是逆時(shí)針?lè)较,圖中線粒體位于右側(cè),因此實(shí)物中位于左側(cè).
故答案為:
(1)物   小   大   近
(2)②③600    健那綠     藍(lán)綠色
(3)④
(4)2     4
(5)綠色
(6)轉(zhuǎn)換器   細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(7)D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握顯微鏡的使用方法,觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察葉綠體和線粒體等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息,進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖所示圖形.下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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6.斑馬魚的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼.具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號(hào)染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g.用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖下列敘述正確的是(  )
A.親代M的基因型是Ddgg或DDgg
B.子代胚胎中只發(fā)綠色熒光的基因型是DdGg
C.親代M在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體放生了交換
D.親代N產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例為:4×(紅•綠熒光胚胎數(shù)/胚胎總數(shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫
B.血漿中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
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D.禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似.下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖,A~E代表相關(guān)激素,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,激素C、D(填字母)的分泌量將會(huì)增加,這兩種激素在此調(diào)節(jié)過(guò)程中的關(guān)系是協(xié)同作用.
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是(負(fù))反饋調(diào)節(jié),對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要的意義.
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素A的分泌將會(huì)增加;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B的含量將會(huì)降低,家兔的尿量將增加,激素E的分泌量將不變.(填“增加”、“降低”或“不變”)
(4)激素E代表胰島素或胰高血糖素,圖中幾種激素中,腎小管管壁細(xì)胞上有甲狀腺激素、抗利尿激素、胰島素的受體.

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20.將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交,得到③,對(duì)③的處理如圖所示.下列分析不正確的是(  )
A.由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變
B.由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生染色體變異,可為生物進(jìn)化提供原材料
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$
D.通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株屬于新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能有S型和R型兩種菌落
B.①不加熱處理,②要將提取物分別加入同一培養(yǎng)基,③要用液體培養(yǎng)基
C.①要加熱處理,②要將提取物分別加入不同培養(yǎng)基,③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基
D.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果只有S型或R型一種菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是ATP、[H](NADPH).
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無(wú)光(或黑暗)條件下測(cè)量,在O2為5%時(shí)細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生部位有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)由圖丙可知,40℃時(shí)植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中B(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為25℃最佳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案