分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,放大倍數(shù)越。荒跨R鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,鏡頭越短,放大倍數(shù)越大;顯微鏡觀察的物象是倒像,物象與標(biāo)本的關(guān)系是上下倒、左右倒的關(guān)系;由題圖可知,圖一中,①②是目鏡,②鏡頭短,放大倍數(shù)大,①放大倍數(shù)小,③④是物鏡,③鏡頭長(zhǎng),放大倍數(shù)大,④放大倍數(shù)。
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA能與甲基綠-吡羅紅染液反應(yīng)呈現(xiàn)綠色,RNA能與甲基綠吡羅紅染液反應(yīng)呈現(xiàn)紅色;線粒體能與健那綠染液反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
解答 解:(1)③④有螺紋,是物鏡;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距載玻片的距離越近.
(2)用高倍鏡觀察線粒體,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為②③;此時(shí)放大倍數(shù)是15×40=600;觀察線粒體的染色劑是健那綠,線粒體被健那綠染成藍(lán)綠色.
(3)與③相比,④放大倍數(shù)小,視野較亮.
(4)放大倍數(shù)越大,觀察的細(xì)胞數(shù)越少,原來(lái)觀察到一列細(xì)胞,共8個(gè),放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則現(xiàn)在觀察到2個(gè)細(xì)胞;原來(lái)觀察到視野被相連的64個(gè)細(xì)胞充滿,當(dāng)放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)4倍,則視野中可看到64÷16=4個(gè).
(5)DNA主要分布在細(xì)胞核中,DNA能被甲基綠染成綠色.
(6)圖二中3是轉(zhuǎn)換器,9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(7)細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向與物象中的相同,因此是逆時(shí)針?lè)较,圖中線粒體位于右側(cè),因此實(shí)物中位于左側(cè).
故答案為:
(1)物 小 大 近
(2)②③600 健那綠 藍(lán)綠色
(3)④
(4)2 4
(5)綠色
(6)轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(7)D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握顯微鏡的使用方法,觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察葉綠體和線粒體等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息,進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板 | |
B. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 | |
C. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂 | |
D. | 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親代M的基因型是Ddgg或DDgg | |
B. | 子代胚胎中只發(fā)綠色熒光的基因型是DdGg | |
C. | 親代M在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體放生了交換 | |
D. | 親代N產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例為:4×(紅•綠熒光胚胎數(shù)/胚胎總數(shù)) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫 | |
B. | 血漿中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力 | |
C. | 腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失 | |
D. | 禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變 | |
B. | 由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生染色體變異,可為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株屬于新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能有S型和R型兩種菌落 | |
B. | ①不加熱處理,②要將提取物分別加入同一培養(yǎng)基,③要用液體培養(yǎng)基 | |
C. | ①要加熱處理,②要將提取物分別加入不同培養(yǎng)基,③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基 | |
D. | ③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果只有S型或R型一種菌落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 | |
B. | 薩頓運(yùn)用類比-推理的方法提出基因在染色體上 | |
C. | 減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合 | |
D. | 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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