A、接種后,需對培養(yǎng)液進行滅菌 |
B、接種后,需立即進行第一次抽樣檢測 |
C、抽樣檢測時,需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取 |
D、用血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應先向計數(shù)室滴加樣液后再蓋上蓋玻片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境 |
B、H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 |
C、內環(huán)境的溫度不隨氣溫的變化而變化 |
D、人體的內環(huán)境即指體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果 |
B、一次施肥過濃引起“燒苗”,可采取的措施是適當澆灌清水或更換盆中泥土 |
C、人在高原中由于缺氧,主要進行無氧呼吸 |
D、稻田需定期排水,否則水稻幼根會因缺氧進行無氧呼吸,積累大量酒精而變黑、腐爛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
枝條生根平均值(條) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
A、本實驗的因變量是根的長度 |
B、實驗表明2,4-D.是一種植物激素 |
C、2,4-D.溶液對扦插枝條生根具有兩重性 |
D、一定濃度的2,4-D.溶液對扦插枝條生根具有促進作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性 |
B、用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病 |
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物 |
D、如果要用他的干細胞培育出的某種器官,需要使其基因選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素 | B、促性腺激素 |
C、甲狀腺激素 | D、雌激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因分離的結果 |
B、個體發(fā)育過程的環(huán)境不同 |
C、基因中脫氧核苷酸的排列順序不同 |
D、二者控制合成的蛋白質結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰翅白眼 | 黑翅白眼 | 灰翅紅眼 | 黑翅紅眼 | |||||||||
雄蠅 |
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雌蠅 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用進行時,通常是精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面 |
B、一旦卵細胞與一個精子結合后,卵細胞膜會發(fā)生變化,以阻止其他精子再進入 |
C、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方.受精卵中的DNA也同樣是一半來自父方,一半來自母方 |
D、受精前的卵細胞代謝較慢,受精后的卵細胞十分活躍 |
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