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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15℃時每小時光合作用消耗的CO2量為3.5mg |
B、圖中最有利于植物積累有機(jī)物的溫度為20℃ |
C、兩曲線的交點表示光合作用制造的有機(jī)物量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等 |
D、溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物量開始減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系 |
B、突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 |
C、一個神經(jīng)元只有一個突觸 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)不會成為內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中存在T細(xì)胞 |
B、在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 |
C、HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降 |
D、T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醛固酮分泌減少,尿量增加 |
B、醛固酮分泌增加,尿量增加 |
C、醛固酮分泌減少,尿量減少 |
D、醛固酮分泌增加,尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高倍鏡比低倍鏡更容易找到要觀察的細(xì)胞 |
B、物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越;目鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越大 |
C、換上高倍物鏡后,必須用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
D、低倍鏡下觀察到的細(xì)胞小而多 |
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