A. | “體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破 | |
B. | “觀察線粒體”實驗中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細胞活性 | |
C. | “檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用生理鹽水洗去蘇丹染液表面的浮色 | |
D. | “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度 |
分析 1、制備細胞膜實驗的原理:將紅細胞放入清水中,細胞吸水脹破.
2、檢測脂肪實驗中,需要50%的酒精洗去浮色.
3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(用清水洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破,A正確;
B、“觀察線粒體”實驗中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細胞活性,B正確;
C、“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用50%的酒精洗去蘇丹染液表面的浮色,C錯誤;
D、“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度,D正確.
故選:C.
點評 本題考查檢測脂肪實驗、觀察線粒體實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、細胞膜制備實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體 | |
B. | 藍藻能進行光合作用,所以體內(nèi)含有葉綠體 | |
C. | 細胞膜上存在某種蛋白質(zhì)與其他細胞膜另一種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合來傳遞信息 | |
D. | 細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的mRNA可以直接從核孔出來,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該組圖象表示細胞的減數(shù)分裂過程 | |
B. | 圖②③細胞所處時期均可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 細胞分裂過程的正確排序為圖①→③→②→⑤→④ | |
D. | 圖②③⑤細胞中均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割時分割的份數(shù)越多,移植的成功率越高 | |
B. | 在培養(yǎng)胚胎干細胞時,培養(yǎng)皿底部的一層胚胎成纖維細胞有促進胚胎干細胞的生長和分化作用 | |
C. | 進行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎 | |
D. | 通過胚胎干細胞核移植,可以培育出與細胞核供體完全相同的復(fù)制品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂的性別可能與染色體數(shù)目有關(guān),雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體 | |
B. | 褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交,子代雌蜂的體色呈褐色,雄蜂體色呈黑色 | |
C. | 由于基因重組,一只雄蜂可產(chǎn)生多種配子 | |
D. | 蜜蜂能用不同的舞蹈動作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴,屬于行為信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要 | |
B. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 | |
C. | 環(huán)境發(fā)生變化時種群的基因頻率可能改變,也可能不變 | |
D. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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