A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖蛋白的形成有關(guān) | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
2、核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機器”.
3、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行;
4、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答 解:A、細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體的加工,A正確;
B、肽鏈的合成場所是核糖體,B錯誤;
C、葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯誤;
D、溶酶體中含有多種水解酶,但不能合成和分泌水解酶,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生物膜系統(tǒng)的概念及組成;掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩。這對夫婦再生一個孩子,不患白化病的概率是
A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和5中都含有較多的蛋白質(zhì) | |
B. | 2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過5層生物膜 | |
C. | 3和5中的水和無機鹽可以相互滲透 | |
D. | 直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na K Cl S O | B. | I Fe Zn Cu | ||
C. | N H O P C | D. | Ge Ca Cu Mg C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮 | B. | 動作電位 | C. | 負(fù)電波 | D. | 神經(jīng)沖動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小球藻的光合色素位于葉綠體內(nèi)膜 | B. | 漿細(xì)胞有發(fā)達(dá)的高爾基體 | ||
C. | 紡錘體蛋白由核糖體合成 | D. | 基因在轉(zhuǎn)錄時有水的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 埃博拉病毒可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞 | |
C. | 埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行 | |
D. | 在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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