如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示綠色植物葉肉細胞中發(fā)生的兩種物質代謝過程,圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物;圖2是研究葉肉細胞中上述兩種代謝過程的實驗裝置,在密閉小室內放有一新鮮葉片和CO2緩沖液,緩沖液能補充CO2,保持小室內二氧化碳濃度穩(wěn)定在0．03%,小室內氣體體積的變化可根據(jù)毛細管內水柱的移動距離測得。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中①②過程都產生了 。

（2）在達到光飽和點后，光合速率不再隨光照強度的增加而增加的外部制約因素是 是 一定的，內部制約因素是 是有限的。假設呼吸速率不變，適當增大光照強度，則 CO2補償點將會 移（左或右或不移動）。

（3）用圖2所示的裝置研究③④過程時,在較強光照下，刻度毛細管內水柱將 移（左或右或不移動），其單位時間內移動的距離表示 速率。

（4）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率,則需對裝置做兩處改進:

① ;

② 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應和暗反應

B．圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細胞中進行

C．圖乙中光照強度為B時，細胞內X物質的產生速率比Y物質產生速率要快

D．圖乙中光照強度小于A時，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家以含有14N標記的NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將一大腸桿菌轉移到15N的普通培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)4代，然后將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。預期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子數(shù)依次是

A．0、2、6

B．1、2、13

C．0、2、14

D．14、2、0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

測定透明密閉玻璃罩內某植物在單位時間內CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結果如右圖所示，請分析回答下列問題：

（1）植物光合作用有關的酶分布在葉綠體的_______________。據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度________（填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為________℃。

（2）該植物光反應的產物中，被暗反應利用的物質是________________。在供給C18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內能夠檢測出含18O的物質有______________（寫出兩種）。

（3）圖中B點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是_____________。B、D點時植物光合作用制造的有機物___________（填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物。

（4）利用上述裝置測定該植物20℃時單位時間內CO2吸收量（相對值）的過程中，容器內CO2的含量變化是___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動作電位的產生與細胞膜離子通透性的變化直接相關。細胞膜對離子通透性的高低可以用電導g表示（gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導），電導大，離子通透性高，電導小，離子通透性低。如圖表示神經(jīng)細胞接受刺激產生動作電位過程中，細胞膜膜電位變化及Na+和K+電導的變化正確的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質的體液是 和 （填標號）。

（2）某人大量食糖后不會引起內環(huán)境中的血糖明顯升高，原因是內環(huán)境中含量升高，該物質的生理功能是 。

（3）嘗試構建人體肝臟內體液間O2、CO2擴散的模型（說明：在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進入成熟紅細胞內液）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍細菌與酵母菌的相同之處為（ ）

A．都有擬核 B．都有細胞壁

C．都只有核糖體一種細胞器 D．都有核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖l為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下（溫度、PH等適宜），酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是（ ）

A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B．據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點

C．底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶溶液中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果

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