下面是制備固定化藻菌細(xì)胞的流程,試圖利用固定化細(xì)胞技術(shù)對(duì)生活污水進(jìn)行脫氮。試分析回答以下問(wèn)題:
(1)活性污泥取自污水處理廠曝氣池.主要原因是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期_________,曝氣池污泥中的微生物____________________________________________。
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)相關(guān)分析不正確的是( )
A固定化小球的直徑不宜過(guò)大,否則會(huì)影響污水與固定化細(xì)胞的物質(zhì)交換
B固定化小球的直徑越大小球藻接收的光照量越大,除氮效果越好
C固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過(guò)高,否則會(huì)影響污水中有機(jī)物與固定化細(xì)胞的接觸
D固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過(guò)低,否則會(huì)造成包埋細(xì)胞過(guò)少
(3)下圖所示為不同濃度的固定化藻菌小球?qū)δM污水中N元素去除效果關(guān)系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,如“…◆…1:9”代表l體積小球與9體積模擬污水混合液。試回答:
①研究中“空白實(shí)驗(yàn)”的處理方法是__________________________,設(shè)置“空白實(shí)驗(yàn)”組的目的是_________________________。
②實(shí)驗(yàn)表明最佳的小球濃度是V球:V水=_______。
③要證明固定化藻菌比藻菌混合液凈化N的能力強(qiáng),主要實(shí)驗(yàn)思路是利用一定量的固定化藻菌小球和_______ ___,在____________條件下處理等量的模擬污水,一段時(shí)間后檢測(cè)_________________。
(1)自然選擇 分解污水中有機(jī)物質(zhì)的能力強(qiáng) (2)B
(3)①是向等量模擬污水中加入固定了經(jīng)高溫殺死藻菌的固定化小球
探究除生物凈化以外其它因素(如物理吸附)是否影響污水N的去除
②1:4.5 ③等量的藻菌混合培養(yǎng)液 溫度、光照等相同且適宜的 模擬污水中N剩余量
【解析】(1)污水處理廠曝氣池經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,其中分解污水中有機(jī)物質(zhì)的微生物多。
(2)小球藻光合作用與除氮沒(méi)有關(guān)系。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是固定化藻菌小球的濃度,為了排除除生物凈化以外其它因素(如物理吸附)是否影響污水N的去除,所以向等量模擬污水中加入固定了經(jīng)高溫殺死藻菌的固定化小球,因變量是小球藻的除氮效率,可通過(guò)檢測(cè)N的去除量來(lái)表示。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是制備固定化藻菌細(xì)胞的流程,試圖利用固定化細(xì)胞技術(shù)對(duì)生活污水進(jìn)行脫氮。試分析回答以下問(wèn)題:
(1)活性污泥取自污水處理廠曝氣池.主要原因是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期_________,曝氣池污泥中的微生物____________________________________________。
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)相關(guān)分析不正確的是( )
A固定化小球的直徑不宜過(guò)大,否則會(huì)影響污水與固定化細(xì)胞的物質(zhì)交換
B固定化小球的直徑越大小球藻接收的光照量越大,除氮效果越好
C固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過(guò)高,否則會(huì)影響污水中有機(jī)物與固定化細(xì)胞的接觸
D固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過(guò)低,否則會(huì)造成包埋細(xì)胞過(guò)少
(3)下圖所示為不同濃度的固定化藻菌小球?qū)δM污水中N元素去除效果關(guān)系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,如“…◆…1:9”代表l體積小球與9體積模擬污水混合液。試回答:
①研究中“空白實(shí)驗(yàn)”的處理方法是__________________________,設(shè)置“空白實(shí)驗(yàn)”組的目的是_________________________。
②實(shí)驗(yàn)表明最佳的小球濃度是V球:V水=_______。
③要證明固定化藻菌比藻菌混合液凈化N的能力強(qiáng),主要實(shí)驗(yàn)思路是利用一定量的固定化藻菌小球和_______ ___,在____________條件下處理等量的模擬污水,一段時(shí)間后檢測(cè)_________________。
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