從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進(jìn)行扦插(如圖),扦插后生長(zhǎng)和管理?xiàng)l件相同。從理論上分析下列枝條中最容易成活的是 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后立即進(jìn)行扦插(如下圖),扦插后生長(zhǎng)和管理?xiàng)l件相同,從理論上分析,下列枝條中最容易成活的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西太原五中高二第一學(xué)期10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后立即進(jìn)行扦插(如圖),扦插后生長(zhǎng)和管理?xiàng)l件相同。理論上分析下列枝條中最容易成活的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進(jìn)行扦插(如圖),扦插后生長(zhǎng)和管理?xiàng)l件相同。從理論上分析下列枝條中最容易成活的是 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:選擇題
從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進(jìn)行扦插(如下圖),扦插后生長(zhǎng)和管理?xiàng)l件相同。從理論上分析下列枝條中最容易成活的是
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