【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

B. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

【答案】B

【解析】卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì)，因此選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，A正確；高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不會(huì)獲得大量細(xì)胞，B錯(cuò)誤；愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體，C正確；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥籽粒色澤由4對(duì)獨(dú)立存在的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）所控制，只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性才為白色．現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)：紅粒×紅粒→63紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（ ）

A．AabbCcDd×AabbCcDd

B．AaBbCcDd×AaBbccdd

C．AaBbCcDd×aaBbCcdd

D．AaBbccdd×aaBbCcDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用研究方法起到了不可估量作用，下列發(fā)現(xiàn)與方法配對(duì)正確的是

①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出“基因在染色體上”的假說(shuō)

③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A. ①假說(shuō)一演繹法 ②假說(shuō)一演繹法 ③類比推理法

B. ①假說(shuō)一演繹法 ②類比推理法 ③假說(shuō)一演繹法

C. ①假說(shuō)一演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

D. ①類比推理法 ②假說(shuō)一演繹法 ③假說(shuō)一演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤微生物是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的組分，影響著土壤有機(jī)質(zhì)的轉(zhuǎn)化，在陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中不同植被類型土壤碳釋放的研究結(jié)果。請(qǐng)回答：

植被類型

土壤有機(jī)碳（g·kg－1）

土壤微生物含碳量（g·kg－1）

微生物呼吸速率（CO2/mg·kg－1·h－1）

微生物代謝熵（mg·g－1·h－1）

草叢

90．04

0．356

0．275

0．77

灌叢

97．48

1．542

0．844

0．55

次生林

63．55

2．931

1．275

0．44

成熟林

22．73

2．243

2．265

__？__

（1）將無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)化為生物群落中有機(jī)碳的主要生理過(guò)程是________作用；土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，可屬于________。

（2）草叢群落在垂直方向上具有________現(xiàn)象。與草叢相比，灌叢抵御環(huán)境變化的能力更強(qiáng)，原因是______________。

（3）對(duì)不同植被類型土壤的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定時(shí)，為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，取樣時(shí)應(yīng)該________選取多個(gè)樣方，然后將________________記錄在上表中。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在森林生態(tài)系統(tǒng)的次生演替過(guò)程中，植被類型為________階段時(shí)土壤微生物含碳量最大；土壤中有機(jī)碳含量在成熟林階段最小，最可能的原因是________________。

（5）土壤微生物的代謝熵是指土壤微生物呼吸速率與土壤微生物含碳量的比值，代謝熵越低，土壤微生物對(duì)有機(jī)碳的利用效率就越高。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，成熟林中微生物代謝熵的值________于次生林，微生物對(duì)有機(jī)碳利用效率最低的是________林。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）在探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗(yàn)中，常用的生長(zhǎng)素類似物有 _______等。

（2）在正式實(shí)驗(yàn)前，一般先做一個(gè)________，以免由于設(shè)計(jì)不周，造成浪費(fèi)。處理插條的方法主要有_________和__________。不論哪一種方法，處理的部位都是插條的基部。

（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組，該組應(yīng)用______________處理插條。

（4）實(shí)驗(yàn)中對(duì)插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)一致，同一組實(shí)驗(yàn)中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實(shí)驗(yàn)中的______________，確保其相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的毛穎（P）對(duì)光穎（p）是顯性，抗銹（R）對(duì)感銹（r）是顯性。這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。下表是四組不同品種小麥雜交結(jié)果的數(shù)量比，請(qǐng)?zhí)顚懗雒總�(gè)組合的基因型。

親 本 植 株

F1 表 現(xiàn) 型 及 植 株 數(shù) 目 比

基因型

表 現(xiàn) 型

毛穎抗銹

毛穎感銹

光穎抗銹

光穎感銹

A組

毛穎抗銹×毛穎抗銹

9

3

3

1

B組

毛穎抗銹×光穎感銹

1

0

1

0

C組

毛穎感銹×光穎抗銹

1

1

1

1

D組

光穎抗銹×光穎抗銹

0

0

3

1

請(qǐng)寫出每個(gè)組合的基因型。

A組___________； B組___________； C組___________；D組____________；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是（ ）

A．可在外殼中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到15N、32P和35S

C．可在外殼中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到3H、15N和32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種方法或原理的敘述不正確的是

A. 抗蟲棉的成功培育利用了基因重組的原理

B. 袁隆平培育出的超級(jí)水稻是利用了染色體變異原理

C. 太空椒的培育利用的是誘變育種方法

D. 采用細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的Dolly是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性。

甲

乙

丙

丁

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

（1）若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定基因 A、a 是在常染色體上還是在 X 染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下：__________。

（2）若已確定 A、a 基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下： 。

（3）若已確定 A、a 基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY） 果蠅雜交，子代 F1 中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為_____。

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