果蠅是非常好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答:

(1)圖A和圖B表示果蠅甲和果蠅乙某染色體上的部分基因(注:果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是________關(guān)系。

②與圖A相比,圖B發(fā)生了________。

(2)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失,若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子,若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子(雄性個(gè)體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導(dǎo)致個(gè)體死亡,F(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的,還是由于基因突變引起的?

①方法一:選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中________________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若雜交子代中________________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。

②方法二:取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,顯微鏡下觀察__________是否正常來判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽。ㄍ钅习诵#└呷谌温(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過程,其中GTP具有與ATP相似的生理功能,V- SNARE(V)和T- SNARE( T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B.高爾基體膜可以形成囊泡,細(xì)胞膜則不可以

C.V與T的特異性結(jié)合,保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸

D.囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把鼠肝細(xì)胞磨碎經(jīng)高速離心后可分為4個(gè)層次,分析發(fā)現(xiàn)第三層含有較多的有氧呼吸酶,據(jù)此可推斷此層分布的一種細(xì)胞器最可能是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是

A.8、5 B.5、8 C.4、5 D.5、4

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用

A. 目鏡5× 物鏡10× B. 目鏡10× 物鏡15×

C. 目鏡5× 物鏡40× D. 目鏡10× 物鏡40×

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一個(gè)囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。(注:HBV基因組雖為雙鏈環(huán)形DNA,但其復(fù)制過程有RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒的特性,需要逆轉(zhuǎn)錄酶活性產(chǎn)生RNA/DNA中間體,再繼續(xù)進(jìn)行復(fù)制產(chǎn)生子代DNA)如圖所示乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過程。下列說法不正確的是( )

A.①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異

B.②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶

C.③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上完成

D.④ 過程與① 過程相比,其特有的堿基配對(duì)方式是T-A

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,當(dāng)氣溫上升到25.5 ℃時(shí),突變體的生存能力大大提高。這個(gè)現(xiàn)象可以說明( )

A. 基因突變是不定向的 B. 突變的有害和有利取決于環(huán)境條件

C. 基因突變與溫度有關(guān) D.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從理論上分析,下列敘述中不正確的是( )

A.二倍體×四倍體→三倍體 B.二倍體×二倍體→二倍體

C.三倍體×三倍體→三倍體 D.二倍體×六倍體→四倍體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為植物生長(zhǎng)過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是

A.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長(zhǎng)素分布有關(guān)

B.圖甲中植物根水平生長(zhǎng),以利于吸收土壤中的水分

C.圖乙中莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D.圖甲中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象

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