下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)
B、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)的成熟作用
C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D、植物莖的背地生長、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
考點(diǎn)：植物激素的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
生長素：通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長；
赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；
脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落．
植物生命活動(dòng)中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、植物無專門內(nèi)分泌腺，激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)，A正確；
B、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，B正確；
C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確；
D、植物莖的背地生長只體現(xiàn)生長素濃度促進(jìn)生長，沒有體現(xiàn)生長素抑制生長，植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象才體現(xiàn)高濃度生長素抑制側(cè)芽生長，低濃度生長素促進(jìn)頂芽生長，體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
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“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星順利進(jìn)入月球衛(wèi)星軌道至今進(jìn)行了大量科學(xué)探索．科學(xué)家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)．水可以作為生命存在的依據(jù)是（　�。�
A、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì)
D、生物體各化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、酶具有催化功能
C、酶是蛋白質(zhì)
D、酶的作用條件較溫和

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分都有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽
B、除水以外的無機(jī)物都屬于無機(jī)鹽
C、用培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒作為科學(xué)研究
D、培養(yǎng)基配制過程中應(yīng)調(diào)pH，適應(yīng)各微生物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來．
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
和
 
兩種溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用
 
試劑來區(qū)分兩種溶液．
（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液：①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2mL加入2支試管，然后分別加入
 
；
②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液，65℃水浴觀察現(xiàn)象．
③分析結(jié)果：觀察到磚紅色現(xiàn)象的是
 
溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊②和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明植物激素在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
B、若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
C、若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①
D、若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析正確的是（　�。� 
A、正常情況下，①②⑥⑦過程都會(huì)在皮膚細(xì)胞中發(fā)生
B、基因1和基因2的遺傳一定遵循自由組合定律
C、③④反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D、人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成

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我們經(jīng)常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打針”，他們注射的藥物是（　　）
A、胰島素
B、葡萄糖液
C、含多種維生素的營養(yǎng)液
D、胰高血糖素

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破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，右圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列敘述，正確的是（　�。�
A、甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體
C、1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞
D、乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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