8．圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結(jié)構圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．丙圖中的虛線．不會出現(xiàn)在乙圖的③中
B．乙圖和丙圖的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同
C．若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則AD代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
D．如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結(jié)構中

分析 1、甲圖表示酶促反應的過程，其中A表示酶，BC表示底物，D表示生成物．
2、乙圖表示翻譯過程，①表示信使RNA，②表示核糖體，③表示轉(zhuǎn)運RNA，④表示多肽．
3、丙圖表示DNA分子結(jié)構中的一對脫氧核苷酸，①表示磷酸，②表示脫氧核糖，③表示堿基．
4、丁圖表示多肽鏈的一部分，④表示R基，⑤表示肽鍵．

解答 解：A、丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵，在乙圖的③tRNA中也會出現(xiàn)氫鍵，A錯誤；
B、乙圖表示翻譯過程，丙圖表示一對核苷酸，丁圖表示多肽鏈的一部分，乙圖和丙圖的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同，B正確；
C、由于⑤是肽鍵，若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A是酶，屬于蛋白質(zhì)，D是多肽或蛋白質(zhì)，因而AD代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的，C正確；
D、用35S標記某種氨基酸，經(jīng)脫水縮合形成多肽；而S可存在于氨基酸的R基團中，所以如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結(jié)構中，D正確．
故選：A．

點評 本題綜合考查基因控制蛋白質(zhì)合成、DNA、RNA與氨基酸的結(jié)構、蛋白質(zhì)脫水縮合等相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某一棄耕農(nóng)田經(jīng)歷了“草叢→針葉林→針闊葉混交林→常綠闊葉林”的演替過程，相關敘述正確的是（　�。�
A．該演替屬于初生演替，演替過程中物種豐富度會不斷增加
B．在演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率會逐漸提高
C．針葉林與針闊葉混交林中，生物群落的垂直結(jié)構基本相同
D．演替過程中，常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北正定中學高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。

時間/分

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度（mg/cm2）

5

5

5

40

70

90

80

60

40

35

25

23

20

（1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從第 分鐘時已經(jīng)明顯增強，第 分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。

（2）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會 ，它能促進 ；甲狀腺激素的含量會 。

（3）當體內(nèi)缺乏 元素時，將導致甲狀腺激素的合成受阻，而人遭遇危險而情緒緊張時甲狀腺激素的含量會 ，這是由于 （填激素名稱）的含量 所致，這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的；如果甲狀腺激素的含量達到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應激素具有 作用，這是一種 調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示模型為有關生理結(jié)構或過程，下列敘述與其相符合的是

A．若圖示為膝跳反射的反射弧，則B為脊髓，B中只有一個突觸結(jié)構

B．若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為效應器，C為感受器

C．若圖示為減數(shù)分裂過程，則A可代表卵原細胞，B為第一極體，C為第二極體和卵細胞

D．若A代表骨髓造血干細胞，B代表T細胞，C代表癌細胞，則①②代表分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖一為突觸結(jié)構模式圖，圖二是一個反射弧的部分結(jié)構圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．以下說法不正確的是（　�。�
A．在圖一a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正
C．圖二中當在A點以一定的電流刺激時，甲、乙電流表指針都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．圖二中表示的突觸類型為軸突→細胞體突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是（　�。�
A．能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶②中
B．低溫對色素帶④的破壞率最高
C．紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇
D．能吸收紅橙光的色素帶是③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞結(jié)構與細胞分裂
（1）根尖成熟區(qū)細胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復原，與質(zhì)壁分離復原相關的細胞器有ABD．（多選）
A．液泡  B．線粒體  C．中心體  D．核糖體  E．葉綠體
圖中顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構，其中動粒有驅(qū)動染色單體分離的作用，據(jù)圖回答問題．
（2）根尖成熟區(qū)細胞是否會出現(xiàn)動粒結(jié)構？否，因為根尖成熟區(qū)細胞為高度分化細胞，不能進行細胞分裂，而動粒只出現(xiàn)在細胞分裂過程中，所以根尖成熟區(qū)細胞不會出現(xiàn)動粒結(jié)構為什么？
（3）在正常情況下，圖中的姐妹染色單體A．
A．含有相同的遺傳信息    B．含有等位基因
C．分別來自父方和母方      D．不含有非等位基因
姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關．分離酶能使黏連蛋白解聚．通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性．進入有絲分裂后期時，細胞中的后期促進復合體（APX）被激活，此復合體能特異性選擇并引導secrin蛋白降解，激活分離酶．APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助．
（4）有絲分裂后期，姐妹染色單體分離的原因是AB（多選）．
A．黏連蛋白發(fā)生解聚         B．securin蛋白被降解
C．APX與分離酶結(jié)合        D．Cdc20被抑制
（5）上述資料能表明的事實是ACD（多選）．
A．姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關
B．黏連蛋白解聚是動粒驅(qū)動的結(jié)果
C．姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D．Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導致細胞染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是洋蔥根尖結(jié)構模式圖，下列有關圖示的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細胞中
B．高爾基體在區(qū)2細胞分裂過程中活動旺盛
C．高度分化的區(qū)3細胞不具有全能性
D．該根尖細胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答有關細胞代謝的問題
有研究小組采用盆栽實驗研究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響．實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如圖1．

（1）有關分析正確的是（多選）A、B、D
A．葉片光合速率隨著干旱時間延長而呈下降趨勢
B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C．實驗2～4d，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D．實驗2～4d，光合速率下降可能是由于葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
在某一濃度CO2和適宜的溫度條件下，測定小麥在不同光照強度條件下的光合速率，結(jié)果如表．如圖2為小麥葉肉細胞中的部分生理過程（數(shù)字表示過程，字母表示物質(zhì)）．
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司）3
光飽和時光照強度（千勒克司）9
光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2．小時）32
黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2．小時）8
（2）上述實驗的自變量是光照強度．當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，此時外界的限制因素主要是CO2濃度．
（3）在有光條件下，用14C標記小麥吸收的CO2進入圖2的物質(zhì)代謝過程，則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是a→b→e．（用箭頭和字母等表示）
（4）圖2的一系列反應過程發(fā)生在ABDE．（多選）
A．葉綠體基質(zhì)  B．細胞質(zhì)基質(zhì)  C．類囊體膜  D．線粒體基質(zhì)   E．線粒體內(nèi)膜
（5）當光照不足時，圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應最先受到影響？②（填編號），此時缺少的物質(zhì)是ATP和【H】．（寫物質(zhì)名稱）
（6）當光照強度為3千勒克司時，a物質(zhì)進入卡爾文循環(huán)被利用的量為8（mg/l00 cm2葉•小時），當光照強度為9千勒克司時，小麥生成e物質(zhì)的量為27.27（mg/100cm2葉•小時）．（保留2位小數(shù)）

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