在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．貯存在羊體內的能量為52%n

B．羊同化的能量為64%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體血糖平衡的調節(jié)以體液調節(jié)為主，同時又受神經(jīng)調節(jié)。下圖為人體血糖調節(jié)的示意圖，X、Y和Z表示信息分子，請回答下列問題：

（1）圖中的信息分子Y是_____，信息分子X能____，從而降低血糖濃度。信息分子Z主要作用于______，促進貯存的某物質水解為葡萄糖。

（2）機體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細胞表面的受體結合導致受體被破壞，受體的化學本質是______；若受體4被抗體結合，會導致血糖濃度_____（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗證此現(xiàn)象，研究人員將小鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加_____，另一組施加等量的生理鹽水。測定并比較施加試劑前后________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列各結構在生物中的敘述，不正確的是 (   )

①葉綠體

②染色體

③核膜

④核糖體

⑤細胞壁

⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內都含有①③④⑤ B. ①～⑤在綠藻體內都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內存在 D. 大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中，物種豐富度逐漸增加

③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④荒漠中，食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構成一條食物鏈

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結論是 （ ）

A．膜蛋白能自主翻轉

B．細胞膜具有流動性

C．細胞膜具有選擇透過性

D．膜蛋白具有信息識別的功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種不同細胞或生物的比較結果，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省原名校）高三下學期質量考評八理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物與環(huán)境的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高

B. 植物生長素對植物生長的調節(jié)屬于信息傳遞中的化學信息

C. 生物圈的物質和能量均可實現(xiàn)自給自足

D. 不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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科目：高中生物 來源：2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體進食后，胰液開始分泌。胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調節(jié)。下圖為人的胰腺分泌的調節(jié)示意圖，請據(jù)圖分析：

（1）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是_________。

（2）在上圖中，食物刺激有關感受器，最終通過迷走神經(jīng)（傳出神經(jīng)）釋放Ach作用于胰腺，引起胰液分泌，Ach是一種__________。

（3）圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內的S細胞分泌激素X，X通過血液循環(huán)作用于胰腺細胞，引起胰液分泌，X是_______，該激素作用于靶細胞后就被___________，以維持內環(huán)境的穩(wěn)定。

（4）飯后30分鐘，大量的葡萄糖被人體吸收，正常人體胰腺組織中的___________細胞分泌的胰島素可降低血糖。除食物中糖類的消化和吸收外，人體血糖的來源還包括：肝糖原的分解和___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一些生物或細胞的結構圖，針對這些結構的敘述正確的是

A. 甲生物無結構①，所以該生物只能進行厭氧呼吸

B. 根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D. 若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

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