【題目】如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線．現(xiàn)圍繞此曲線，下列描述中正確的是（ ）
A.K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，其數(shù)值是恒定不變的
B.在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型
C.如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率=死亡率
D.假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

【答案】C
【解析】解：A、K值是指環(huán)境容納量，即環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，其數(shù)值不是固定不變的，會(huì)因環(huán)境的變化而變化，A錯(cuò)誤； B、在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為穩(wěn)定型，B錯(cuò)誤；
C、K值時(shí)，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，在不考慮遷入、遷出等其他因素情況下，說明出生率=死亡率，C正確；
D、在K值時(shí)捕撈魚類得到的日捕量最大，但一般撈漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 時(shí)，種群增長率最大，則捕撈數(shù)維持在 ，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在 處種群增長率最大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是

A. 螢火蟲發(fā)出的光

B. 鳥類的叫聲

C. 孔雀開屏

D. 昆蟲釋放的性外激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖． 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長發(fā)育
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳，低血鈣佝僂病是伴X顯性遺傳。一個(gè)先天性白內(nèi)障男性（血鈣正常）和一個(gè)低血鈣佝僂病女性（眼球正常）婚配，生了一個(gè)正常女孩。該夫婦再生一個(gè)正常女孩的理論概率是（ ）

A．1/2B．1/4C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖基因與矮莖基因的根本區(qū)別是

A. 所控制的性狀不同 B. 脫氧核苷酸的排列順序不同

C. 所含的遺傳密碼不同 D. 在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是

①流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大最流感病毒隨飛沫散布于空氣中

②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中最能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（ ）

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）

A. 不同基因突變的概率是相同的 B. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C. 一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變 D. 細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在胚胎時(shí)期，要經(jīng)歷有尾的階段，后來尾部消失，這是發(fā)生了

A. 細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案