A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該四倍體西瓜自交不能產(chǎn)生種子 |
B、將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng),獲得的植株不一定是純合子 |
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產(chǎn)生后代,存在著生殖隔離 |
D、該四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些RNA可作催化劑 |
B、RNA是某些生物的遺傳物質(zhì) |
C、某些RNA可參與構(gòu)成核糖體 |
D、RNA是構(gòu)成細胞膜的重要成分之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這場災(zāi)難中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小 |
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為17.9% |
C、肉食動物由于數(shù)量較少即使不補償輸入能量一樣能較好的生存 |
D、各級消費者攝入量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脂肪顆粒鑒定實驗中,會用到酒精和顯微鏡 |
B、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,卡諾氏夜起固定細胞形態(tài)的作用 |
C、噬菌體侵染細菌和驗證DNA半保留復(fù)制的實驗都用到了放射性同位素標記法 |
D、在“提取和分離葉綠體色素實驗”中,使用乙醇分離葉綠體中的色素 |
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